nmz - neue musikzeitung

Sie wollen sich einen Überblick verschaffen über die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Musik im Berufsfeld von Erzieher/-innen? Sie suchen ein praxisnahes Grundlagenwerk, das sich eng am Lernfeldkonzept des neuen bayerischen Lehrplans der Fachakademien für Sozialpädagogik orientiert? Sie sind interessiert an einem Lehrerhandbuch, welches Anregungen für niveauvolle Gruppenarbeiten und ausführliche Literaturhinweise gibt? Sie wünschen sich ein klar strukturiertes, anspruchsvolles Schulbuch, welches Sie auch zum Selbststudium motiviert?

Dieser „Quadratur des Kreises“ stellt sich Gerhard Merget, Leiter der Fachakademie für Sozialpädagogik Aschaffenburg, und sein Autorenteam erfolgreich mit der zweiten Auflage seines Buches „Erziehen mit Musik“, welches im Frühjahr 2005 erschienen ist. Die erweiterte Neuauflage bietet neben den beiden überarbeiteten Bereichen „Zielgruppenrelevante Inhalte“ und „Musiktheoretische und -praktische Grundlagen“ einen neuen Teil zur „Lernfeldorientierten Ausbildung“. Dieser Überblick über die Lernfelder eröffnet interdisziplinäre Sichtweisen, fokussiert jedoch nur die Bedeutung der Musik. Nichts anderes verspricht der Buchtitel. Wünschenswert wäre gewesen, das Potenzial der Verschmelzung von Musik und Bewegung – wie im Lehrplan vorgeschlagen – zu nutzen und die Möglichkeiten dieser Verknüpfung konzeptionell zu fassen. Dann würde die Bewegung nicht nur als methodische Ergänzung auftauchen und das Tanzkapitel nicht isoliert für sich stehen.

Die vielen gut gewählten Beispiele können nur exemplarisch erläutern, was in den theoretischen Abhandlungen jedes Kapitels dargelegt wird. Prägnant und praxistauglich sind die didaktisch-methodischen Hinweise. Das Grundlagenkapitel ist sehr komprimiert und wohl eher zum Auffrischen geeignet.