nmz - neue musikzeitung

Christian Lehmann hat in der nmz einige Punkte meines Artikels „Stammt die Musik vom Affen ab?“ kritisch angesprochen und auf Klärungsbedürftiges hingewiesen.

Die Disziplin der Biomusikologie beschäftigt sich unter anderem mit der Frage, warum unsere Ur-Ahnen begannen, Musik zu machen, und warum Musizierende in der Folge nicht ausstarben, sondern offensichtlich sogar einen Überlebensvorteil gefunden hatten. Dabei kommt sie zu erstaunlichen Ergebnissen.

Das Problem ist spätestens seit PISA und verschiedenen populärwissenschaftlichen Veröffentlichungen in Focus, Die Zeit und Spiegel einer breiteren Öffentlichkeit bekannt, die Erziehungswissenschaft jedoch tut sich mit dem Thema nach wie vor schwer: Die Rede ist vom dramatischen Abstieg der Jungen in Schulen. Während sich eine seit den 1980er-Jahren inzwischen personell erfreulich gut ausgestattete Gen­der-Forschung eigentlich auf das Thema stürzen und rufen müsste: „Wir haben es immer gesagt, Gender ist ein entscheidender Faktor im Erziehungsgeschehen“, bleibt es erstaunlicherweise um das Thema merkwürdig still, nicht nur, aber eben auch in der Musikpädagogik.