nmz - neue musikzeitung

Bewegung ist der Schlüssel zum Violinspiel. Das propagierte Paul Rolland, einer der wichtigsten Violin- und Vio­lapädagogen des 20. Jahrhunderts. Seine Methodik hat weltweit große Anerkennung gefunden. Vom 26. bis 30. April bietet die Landesmusikakademie Hamburg einen Workshop an, in dem Streicherinnen und Streicher den Ansatz des 1978 verstorbenen Professors für Violine kennenlernen können.

Das sich wandelnde Berufsbild des Instrumentallehrers wirft neue Fragen auf: Wie verändern sich die Aufgaben, Schülerprofile und Arbeitsbedingungen durch JeKi und die Ganztagsschule? Der Trend, der vor einigen Jahren mit Bläser- und Streicherklassen begonnen hat, wird zur großen Bewegung: JeKi und der Ausbau der Ganztagsschulen verlagern den Instrumental- und Musikschulunterricht immer mehr in die Unterrichtszeit der Schulen. Durch die räumliche und organisatorische Situation im Schulalltag wird der Unterricht in Großgruppen bevorzugt.

Die Anforderungen an die heutigen Musiker und Musikpädagogen sind enorm gewachsen. ‚Gut spielen können’ und ‚erfolgreiche Schüler haben’ reicht schon längst nicht mehr aus. Der zukünftige ideale Musiker sollte ein Universalgenie sein: große künstlerische Überzeugungskraft gepaart mit pädagogischem Sendebewusstsein, ein Kommunikationskünstler ohne Berührungsängste, ein Entertainer, der große Gruppen begeistert und in kürzester Zeit medienwirksame Events präsentiert. Natürlich muss er in den verschiedensten Musikstilen versiert und multikulturell bewandert sein. Ganz nebenbei ist er ein großer Könner in seinem Fach und bildet die musikalische Elite von morgen aus.