nmz - neue musikzeitung

Unter dem neuen Label „music academy Donaueschingen (maD)“ fand das Studentenprogramm „Next Generation“ vom 12. bis zum 17. Oktober bereits zum sechsten Mal rund um die Donau­eschinger Musiktage statt. 180 Kompositions-, Musikwissenschafts- und Kunststudierende aus 18 Ländern nahmen das Angebot an. Neben freiem Eintritt zu den Konzerten bot das Programm Workshops, Künstlergespräche sowie zwei Off-Konzerte mit Stücken von Kompositionsstudierenden. Erstmals konnten bei einem entsprechenden Arbeitsaufwand auch Bachelor- und Master-Leistungspunkte gesammelt werden.

Juli 2011 – die Aula ist gut gefüllt und das Programm verspricht, dass es ein abwechslungsreicher Abend wird. Die Studenten/-innen des Studiengangs „Musik- und Bewegungsorientierte Arbeit“ der Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule Regensburg geben Einblick in ihre künstlerische Ausbildung. Sie tanzen, singen, musizieren und gestalten mit Alltagsmaterialien, Stimme, Sprache, Bewegung oder Instrumenten. Dabei lassen sie erkennen, was sie musikalisch und tänzerisch gelernt haben. Sie zeigen, dass sie kreativ und integrativ mit Musik und Bewegung gestalten können. Einen Rückblick auf dreieinhalb Jahre Studium gibt das Abschlusssemester, nicht ohne sich selber und ihre Dozent- Innen mit Humor auf die Schippe zu nehmen.

„Disziplin und Freiheit in der Musik sind wie das stetige Ein- und Ausatmen untrennbar mit dem Menschen und seiner Erziehung verbunden!“ Dieser Ausspruch Yehudi Menuhins ist der dem „Pre-College Cologne“ vorangestellte, zentrale Gedanke. Er findet sich als Titel in dem Informationsheft des Colleges über den Bildern von acht musizierenden Kindern und Jugendlichen.

Ein Doppeljubiläum feierte die Staatliche Hochschule für Musik Trossingen im Juli dieses Jahres: Im Jahre 1951 wurde unter Ernst-Lothar von Knorr das Trossinger „Hochschulinstitut“ gebildet und 1971 wurde dieses Institut unter Guido Waldmann zur „Staatlichen Hochschule für Musikerziehung“. Fünf Jahre später führte ein Erlass des Kultusministeriums Baden-Württemberg dann zur heutigen Bezeichnung als Musikhochschule. Obwohl in einer Kleinstadt und ganz gewollt im Ländlichen Raum zwischen Schwarzwald, Schwäbischer Alb und Bodensee angesiedelt, war die Trossinger Hochschule damit auf gleicher Augenhöhe mit den vier anderen Musikhochschulen des Landes Baden-Württemberg in den Großstädten Stuttgart, Karlsruhe, Mannheim und Freiburg angelangt.

„Mikrotonalität. Praxis & Utopie“ – unter diesem Titel fand vom 15. bis 18. Juni 2011 ein internationaler Kongress in Stuttgart statt, musikalisch komplettiert durch die Konzertreihe „Zwischen den Tönen“. Veranstalter war die Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart, genauer gesagt, die dort ansässigen Studios „Neue Musik“, „Alte Musik“ und „Elektroakustische (Elektronische) Musik“.

In Kooperation mit der Hochschule für Künste Bremen, dem Verband Deutscher Schulmusiker Saar, dem saarländischen Landesinstitut für Pädagogik und Medien, dem Netzwerk Neue Musik Berlin und der Bundeskulturstiftung veranstaltet die Hochschule für Musik Saar vom 15. bis 17. September 2011 eine Tagung zur Qualität und Evaluation von pädagogischen Initiativen in Neuer Musik.

Seinen 50. Geburtstag feierte das Orff-Institut, Ausbildungsstätte für Elementare Musik- und Tanzpädagogik in Salzburg, vom 7. bis 10. Juli mit einem internationalen Symposion. „Ja, wir feiern uns selbst“, begrüßte Dr. Manuela Widmer, Lehrende am Orff-Institut, stellvertretend für das Institut die circa 600 Gäste im großen Studio des Mozarteums. „Wir feiern, was wir geschafft haben.“

Alle Junglehrer/-innen, Studierende und Referendare sind – gemeinsam mit ­ihren Fachseminarleitern/-leiterinnen und Dozenten – auf dem diesjährigen Bundeskongress des Arbeitskreises für Schulmusik und allgemeine Musikpädagogik e.V. (AfS), der vom 22. bis 25. September 2011 in Lübeck stattfindet, in besonderer Weise eingeladen.