nmz - neue musikzeitung

Simon Halsey: Schott Master Class Chorleitung. Vom Konzept zum Konzert, Schott +++ Ute Büchter-Römer: Spitzenkarrieren von Frauen in der Musik, Top Music/­Ricordi +++ Martin Pfleiderer (Hrsg.): Populäre Musik und kulturelles Gedächtnis. Geschichtsschreibung – Archiv – Internet, Böhlau

Carl Dahlhaus und die Musikwissenschaft. Werk – Wirkung – Aktualität +++ Mario Aschauer: Handbuch Clavier-Schulen. 32 deutsche Lehrwerke des 18. Jahrhunderts im Überblick +++ Andreas Kissenbeck: Arrangieren. Ein Praxis-Kurs für Einsteiger und Fortgeschrittene

Der Fall des Hans Heinrich Eggebrecht (1919–1999), skandalisiert durch einen jungen Musikologen, war der Auslöser: Ende 2009 geriet die deutsche Musikwissenschaft zum ersten Mal seit Menschengedenken in die Schlagzeilen: Der Freiburger Ordinarius hat mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit als junger Unteroffizier der Feldgendarmerie-Abteilung 683 an Verbrechen der Wehrmacht teilgenommen.

Der vom Deutschen Germanistenverband im Oktober 1966 einberufene Germanistentag in München widmete sich unter dem Generalthema Nationalismus in Germanistik und Dichtung erstmals mit kritischen Ansätzen der neueren Geschichte des Fachs und einigen seiner wesentlichen Gegenstände. Die Denkanstöße und Ergebnisse dieser Tagung suchten die große Wissenschaftsdisziplin mit einem anwachsenden Crescendo heim und haben sie nachhaltig verändert.

Seltsame Koinzidenz. Kurz vor Tagungsstart wurde der 1951 nach sow- jetischem Vorbild gegründete DDR-Komponistenverband aus dem Vereinsregister gestrichen. So lange kann es dauern. Und doch herrschte reger Andrang. Nicht wenige erwarteten offenbar, mit neuen Enthüllungen konfrontiert zu werden. Die Themen der viertägigen Intensivsitzung „Komposition in der DDR – Theorie und Praxis“ waren danach. Von den „Kontroll-instanzen“ über den „Bitterfelder Weg“ und den Ikonen „Sozialistischer Realismus“ und „Widerspiegelungs­theorie“ bis zum „Avantgarde-Diskurs“ war alles vertreten, wurde alles angetippt. Jedes Themenfeld eine kritische Masse für sich. Die Entscheidung des Veranstalters, den Fächer ganz weit aufzumachen, führte indes kaum übers Kratzen an Oberflächen hinaus.

Udo Bermbach: Wagner in Deutschland. Rezeption – Verfälschungen, Metzler Verlag, Stuttgart 2011, XII, 508  S., Abb., Notenbsp., € 39,95, ISBN 978-3-476-01884-7

Über 15 Professoren, zahlreiche Studierende und Promovierende und eine Handvoll Lehrerinnen und Lehrer hatten sich vom 12. bis 14. Mai eingefunden, um an der Tagung „Musikalische Bildung – Ansprüche und Wirklichkeiten. Reflexionen aus Musikwissenschaft und Musikpädagogik“ an der Hochschule für Musik und Theater München teilzunehmen. Die inhaltliche Vorbereitung war durch eine interdisziplinäre Arbeitsgruppe mit Hans-Ulrich Schäfer-Lembeck und Stefan Orgass als Vertretern der Musikpädagogik sowie den Musikwissenschaftlern Joachim Kremer und Franz Körndle erfolgt, die Organisation durch das Musikpädagogische Institut für Lehrerfortbildung und Unterrichtsforschung (MILU).

Gernot Gruber: Schubert. Schubert? Leben und Musik+++ Stefan Drees: Körper Medien Musik. Körperdiskurse in der Musik nach 1950. +++ Ludwig v. Beethoven: 33 Veränderungen C-Dur über einen Walzer von Anton Dia­belli für Klavier op. 120, Teil 1: Faksimile des Autographs, Teil 2: Faksimile der Originalausgabe und Kommentare