nmz - neue musikzeitung

LEOPOLD - Gute Musik für Kinder

Am kommenden Freitag ist es wieder so weit: zum achten Mal verleiht der VdM den Medienpreis LEOPOLD, mit dem die besten Musiktonträger für Kinder ausgezeichnet werden. LEOPOLD: Wer, was, wo, warum? Sehen Sie hier ausschnittweise die nmzMedia-Produktion zur Preisverleihung 2009. 

Frankfurter Musikmesse 2010 - VdM-Bildungsplan "Musikalische Bildung von Anfang an"

Vor dem Hintergrund einer veränderten Bildungslandschaft hat auch der Verband deutscher Musikschulen reagiert. In dem neuen Bildungsplan, der zum Sommer 2010 erscheint, wurden unter Mitwirkung zahlreicher ausgewiesener Expertinnen und Experten aus der Elementaren Musikpädagogik Grundsätze und Leitlinien für die musikalischen Bildungsangebote für Kinder von der Geburt bis ins Grundschulalter formuliert. Grundlage ist die von Michael Dartsch von der HfM Saar erhobene Studie "Musikalische Bildung von Anfang an".

Frankfurter Musikmesse 2010 – ver.di: "Kulturfinanzierung in der Krise - Sicherung und Ausbau öffentlicher Musikschulen"

 Die kommunalen Kassen sind leer. Was liegt da näher als an den Musikschulen zu sparen, die ohnehin als freiwillige Leistung angesehen werden. Für die Musikschulen als elementarem Bestandteil des kulturellen Lebens in unseren Städten und Gemeinden - dafür streiten Winfried Richter (VdM) und Stefan Gretsch (ver.di). Moderation: Andreas Kolb (nmz)

Generalversammlung 2009 des Deutschen Musikrates - Stimmen nach der Wahl

Am 16. und 17. Oktober wurden auf der Generalversammlung des Deutschen Musikrates in Berlin sowohl der Präsident wie das Präsidium neu gewählt. Der neue alte Präsident ist Martin Maria Krüger. Neu ins Präsidium wurden Winfried Richter (Verband deutscher Musikschulen) und Jens Cording (Gesellschaft für Neue Musik) gewählt. nmzMedia befragte sie über ihre künftige Arbeit in ihren Positionen. Stimmen nach Wahl, erste Eindrücke, Versprechen, Absichten und Hoffnungen.

Jedem Kind ein Instrument!(?) Teil 2

Kompetenzmangel Gruppenunterricht - Stolperstein für bildungspolitische Visionen

Obwohl der instrumentale Gruppenunterricht von vielen Musikschulen gewünscht wird, Eltern und Schülerschaft vorwiegend positiv dazu eingestellt sind, lehnen viele Lehrkräfte es ab, sich mit dieser Unterrichtsform zu beschäftigen; skeptische Einstellungen zu diesem Thema bis hin zur Verweigerungshaltung zeigen sich in der Praxis.

Symposium "Auch im Alter: Musik!"

Die Frage nach einem sinnerfüllten Leben entscheidet sich bereits in einem sehr frühen Lebensalter – weit vor der Schule; Musik bietet diese Sinnerfüllung an. Dies hat die Musikpädagogik in den vergangenen Jahren immer wieder betont und deswegen massive Veränderungen in unserem Bildungssystem gefordert, auch weil das Musizieren entscheidende Auswirkungen für das Alter hat.