nmz - neue musikzeitung

Auf 70 Seiten ist darin erstmals ein Überblick über die wichtigsten Singprojekte an Grundschulen zu finden. Im Bundesgebiet sind in den letzten drei Jahren viele solcher Projekte entstanden. Eines der größten Projekte kommt aus Neuss selbst: „Jedem Kind seine Stimme“ (JekiSti) – hier werden 3000 Kinder in ihren Grundschulklassen von ausgebildeten Lehrkräften der Musikschule unterrichtet.

Die Dokumentation widmet sich dem Vergleich der verschiedenen Singprojekte:
„Primacanta“ aus Frankfurt, „JEKISS – singende Grundschulen“ aus Münster, „Chorklasse“ aus Niedersachsen, „Singen macht Sinn“ aus Ostwestfalen-Lippe, „Singpause“ aus Düsseldorf, „Toni in der Grundschule“ vom Chorverband NRW und eben „JeKiSti“ aus Neuss gehen unterschiedliche Wege mit einem gemeinsamen Ziel. Singen – und zwar Singen in kindgerechter, musikpädagogisch fundierter Art der Vermittlung - soll für alle Kinder eine selbstverständliche Fähigkeit und damit selbst erlebte Kulturtechnik werden. Dass dies momentan nicht so ist, gehört zu den Erkenntnissen der Tagung.

Das Entstehen der verschiedenen Singprojekte im gesamten Bundesgebiet belegt ein wachsendes Problembewusstsein bei Politik und Musikpädagogik. Im Vergleich mit anderen Ländern wir z.B. Holland, Frankreich oder England schneidet Deutschland schlecht ab, denn in den Familien wird hierzulande kaum mehr gesungen und an Grundschulen gibt es einen erheblichen Mangel an ausgebildeten Musiklehrern. Viele Erwachsene, eben auch Lehrkräfte an Schulen trauen sich nicht zu singen und fallen als Vorbild für die Kinder damit aus. So soll die Dokumentation, deren Entstehen von der Staatskanzlei NRW unterstützt wurde, einen Impuls zur Aufwertung des Themas Singen liefern.

Die beim Klartext Verlag erschienene Veröffentlichung kann über die Musikschule der Stadt Neuss oder über die Internetadresse www.jedem-kind-seine-stimme.de bestellt werden.