Bildungsfunktion der Musikschulen durch Qualifikationsdefizite gefährdet

Essen, 28. April 2004. Das Team von kultur21, dem für Analysen und Konzepte im Kultursektor zuständigen Geschäftsbereich der Essener Unternehmensberatung Gayer Consulting (vormals: Dr. Hirsch & Gayer Consulting) stellt der interessierten Öffentlichkeit nunmehr die kompletten Ergebnisse der in 2002 begonnenen Auftragsstudie zur Personalentwicklung an Musikschulen zur Verfügung. Angefordert hatte das Gutachten der Landesverband der Musikschulen in NRW (LVdM) e.V., Düsseldorf.

Bereits lange Zeit vor der aktuellen Pisa-Diskussion hatte der LVdM mit "Musikschule 2000" zu Beginn der neunziger Jahre ein bundesweit vielbeachtetes Leitliniensystem zur verbesserten Wahrnehmung der Bildungsfunktion öffentlicher Musikschulen in NRW erarbeitet. In 2001 wurde dieses System einem kritischen Praxistest der Berater unterzogen. Wichtigstes Ergebnis: Es gibt signifikante Qualifikationsengpässe, die das Wirkungspotenzial der Musikschulen vor allem hinsichtlich der gewünschten Breitenförderung deutlich schmälern.

Nächste Aufgabe der externen Analysten war es daher, auf der Basis dieser ernüchternden Erkenntnisse gezielte Maßnahmen und Instrumente zur Förderung der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonal und Schulleitung zu verwirklichen. Hierzu wurde zunächst mittels einer landesweiten Erhebung unter den Musikschulen des Landes Nordrhein-Westfalens sowie unter deren Trägern (i.d.R. Kommunen) der Nachqualifizierungsbedarf näher eingegrenzt. Anschließend wurden diese anonymisierten Ergebnisse mit dem vorgefundenen Angebot an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen verglichen. Trauriges Ergebnis: wichtige Qualifikationsinhalte werden schlichtweg nicht oder viel zu wenig angeboten. Hier sind Anbieter aufgefordert, diese evidenten Lücken rasch zu schließen.

Zur besseren Orientierung der Nachfrager im vorgefundenen Mix an Kursen konzipierten die Berater eine bundesweit einmalige Datenbank, in der sie die einzelnen Veranstaltungen sämtlicher Anbieter entsprechend ihrer Relevanz für das Berufsleitbild des Musikschulpersonals bewerteten und einpflegten. Ein Prototyp dieser Datenbank wurde 2003 über das internetbasierte Dokumentationssystem des LVdM zugänglich gemacht (www.ZIMBA.LVdM-NRW.de).

Um einen möglichst hohen Qualitätsstandard der angebotenen Fort- und Weiterbildungskurse auch nachhaltig zu sichern, hat das interdisziplinär zusammengesetzte Team von kultur21 darüber hinaus ein einfach zu handhabendes Feedbacksystem zwecks kontinuierlicher Evaluation entwickelt.

Schließlich erarbeiteten die Berater einen funktionsfähigen Steuerungs- und Anreizmechanismus zur intensiveren nachfrageseitigen Nutzung des Kursangebots. Hierzu wurden etliche Lösungsansätze skizziert, so bspw. die Durchführung von Workshops, die Etablierung eines Gütesiegels sowie die Einführung eines Fortbildungspasses.

Die Komplettfassung der Studie (rd. 130 Seiten, ISBN 3-931928-18-7) ist als Papierversion gegen 29 EUR bzw. als CD-ROM gegen 9 EUR (jeweils zzgl. Porto und MwSt.) zu beziehen unter info [at] kultur21.com (info[at]kultur21[dot]com) oder telefonisch unter 0201-26690-0.


Über kultur21:

kultur21 überträgt das Know How und die Methoden der Unternehmensberater von Gayer Consulting zielgerichtet in den Kulturbereich:
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Nähere Informationen finden Sie unter www.kultur21.com oder via Gayer Consulting, Dipl.-Ök. Carsten Gayer, Kaninenberghöhe 50, 45136 Essen, Tel: 0201/266 90-0, Fax: 0201/266 90-55, e-mail: info [at] gayer-consult.com (info[at]gayer-consult[dot]com)