nmz - neue musikzeitung

Vor ungefähr drei Wochen hat die Schlagzeile „Covid-19“ uns Musiker und Musikpädagogen ordentlich aus der Bahn geworfen. Viele standen vor der Herausforderung, auf den Online-Zug aufzuspringen – und das, wenn möglich, so schnell es geht. Aufgrund der Schließungen diverser Einrichtungen und der Vorgaben unserer Regierung musste der Präsenzunterricht in einen Online-Unterricht umgewandelt werden. Manchen fiel es leichter, manchen etwas schwerer, sich an die neue Situation zu gewöhnen. Nun ist die Umstellung auf Online-Teaching mit enorm viel Mehraufwand verbunden – und dann entsteht auch noch ein Gedankensalat im Kopf: Wie lange machen das meine Schüler mit? Was ist, wenn sie vom Online-Zug abspringen und kündigen? Kann ich im nächsten Monat noch meine laufenden Kosten decken, wenn der Worst Case eintritt?

Was sind die Herausforderungen? Die Einschränkungen? Die Möglichkeiten? Ich habe Stephanie Simon, freiberuflich schaffende Sängerin, Gesangspädagogin und Chorleiterin von der Zollernalb gefragt, wie sie ihren Alltag in dieser Zeit meistert und es schafft, weiterhin positiv zu denken. Dass Sorgen auf ihrer täglichen Headline stehen, ist vermutlich nicht auszuschließen, doch wie definieren sich diese? Was bereitet ihr am meis­ten Sorgen? Ist es denn nun wirklich das Finanzielle oder gibt es auch ganz andere Dinge, die sie beschäftigen?