Chorkids, Schulbands… – damit es Spaß macht

„Erfolgsrezept Chorkids am Kolleg der Schulbrüder Illertissen“ 

(Gymnasium, Realschule) 

Fortbildungsangebot der LAG Chor 

Termin: Mittwoch, 17. Juni 2026, 9:30–16:30 Uhr 

Ort: Kolleg der Schulbrüder Illertis­sen, Dietenheimer Str. 70, 89257 Iller­tissen 

Anmeldeschluss: Mittwoch, 10. Juni 2026. FIBS-Nummer: A992-LAG Chor/26/426184 (Direktlink: https:// fibs.alp.dillingen.de/lehr-

gangssuche?container_id=417655 ) 

Dass man auch als „normaler“ Schul­chor am Gymnasium durchaus so er­folgreich sein kann, dass man am re­nommierten Deutschen Chorwett­bewerb auch als nicht-musisches Gymnasium teilnehmen und gut ab­schneiden kann, ist nicht unmöglich! 

Neben guten Stimmen, guter Chor­arbeit und einer soliden Grundstruk­tur gehören auch Werteerziehung, Partnerschaftlichkeit, kurz: außer­musikalische Bausteine mit dazu, um aus einer zunächst unhomogenen Zu­sammensetzung von Kindern und Ju­gendlichen einen höchst homogenen Klangkörper zu formen. 

Hartnäckigkeit gehört bei der Verfol­gung dieser Ziele genauso dazu wie Durchhaltevermögen und vor allem Offenheit, etwa gegenüber selbster­wählten Mentoren. Der gemeinsame Tag am Kolleg der Schulbrüder in Il­lertissen soll neben der praktischen Arbeit mit der Chorklasse und den CHORKIDS ILLERTISSEN auch die the­oretischen Voraussetzungen verdeut­lichen und erläutern, um auf dieser breiten Basis die Chorarbeit mit An­spruch zur „Normalität“ werden zu lassen. „Normalität“ deswegen, weil doch vielerorts an höheren Schulen der Anspruch immer weiter zurück­geschraubt wird, sei es wegen man­gelnder Rahmenbedingungen, für die es zu kämpfen gilt, sei es wegen ver­meintlicher Ängste, mit Schulkindern auf höherem Niveau als gewöhnlich zu arbeiten. Die theoretischen Fakten werden wir am Vormittag erläutern und diskutieren, dann in einem vor­bereitenden praktischen Teil zunächst mit Kindern der Chorklasse arbeiten, bevor es nach dem Mittagessen am Nachmittag in die Arbeitsphase mit dem Konzertchor geht. 

„Improvisation in Schulbands“ 

(Gymnasium, Realschule, Mittelschu­le, Förderschule) – ein Fortbildungs­angebot der LAG Jazz 

Termin: Freitag, 17. April 2026, 9:30–17:00 Uhr 

Ort: Labenwolf-Gymnasium Nürn­berg, Labenwolf-Straße 10, 90409 Nürnberg. Anmeldeschluss: Freitag, 10. April 2026. Referent: Johannes Ludwig 

FIBS-Nummer: A992-LAG Jazz/26/417654-1 (Direkt­link: https://fibs.alp.dillingen. de/lehrgangssuche?container_ id=417654) 

Ziele: 

Erweiterung der eigenen Improvisa­tionsfähigkeiten, Kennenlernen ein­facher, grundlegender Zugänge zur Improvisation, Konzepte der Vermitt­lung an Schülerinnen und Schüler, Erweiterung der Sichtweise auf im­provisierte Musik und die Zusammen­hänge des improvisierten Spiels mit Formen 

Inhalte: 

Die Teilnehmerinnen und Teilneh­mer sind eingeladen, aktiv dabei zu sein. Die Konzepte werden im Kurs Schritt für Schritt erarbeitet und sol­len selbst erprobt werden, sodass sie dann auch direkt an Schülerinnen und Schüler weitervermittelt werden können. Vorausgesetzt wird die Be­reitschaft, sich auf harmonische und formale Zusammenhänge einzulas­sen und alles mit dem eigenen Instru­ment auszuprobieren. Der Workshop beinhaltet viele Inspirationen und Anstöße zur eigenen individuellen Weiterbildung, die für Teilnehmende auf allen Erfahrungsstufen interes­sant und relevant sind. 

Bitte eigene Instrumente mitbringen. Drumset, Piano sowie Gitarren- und Bassverstärker sind vor Ort. 

Zum Dozenten: 

Johannes Ludwig (*1988) ist ein deutscher Saxophonist, Komponist und Produzent. Er arbeitet haupt­sächlich in künstlerischen Projekten, die sich im weiten Feld des zeitgenös­sischen Jazz und artverwandter Mu­sik aufhalten. www.johannesludwig. com 

„Mit Georg Friedrich Händel durch London – Ein musikalischer Spaziergang“ 

(Grundschule, Mittelschule, Förderschule) 

Fortbildungsangebot der LAG Orchester 

Termin: Mittwoch, 29. April 2026, 15:00–16:30 Uhr 

Ort: online. Anmeldeschluss: Mitt­woch, 22. April 2026 

Ansprechpartner: Stefan Buchner 

FIBS-Nummer: A992-LAG Or­chester/26/427230-1 (Direkt­link: https://fibs.alp.dillingen. de/lehrgangssuche?container_ id=427230) 

Ziel: interaktive Begegnung mit Orchestermusik 

Inhalte: Die Fortbildung zeigt inter­aktive Möglichkeiten auf, die Klang­welt Georg Friedrich Händels zu erle­ben und dabei London zu entdecken. Die praxisorientierte Fortbildung ver­bindet das Thema „London“ fächer­übergreifend mit Musik und dem England zu Georg Friedrich Händels Zeiten. 

Durch Body-Perkussion zu Händels Musik, Sprechlieder und das aktive Hören seiner Musik wird Material für ein kleines, kreatives Projekt vorge­stellt, das auch für individuelle Aus­gestaltung und Weiterführung aus­reichend Freiraum lässt. 

Es sind keine musikalischen Fortbil­dungen notwendig. 

„Klassenmusizieren – Arrangements – Instrumentalspiel“ 

(alle Schularten) 

Fortbildungsangebot der LAG Pop 

Termin: Donnerstag, 19. März 2026, 9:30–16:00 Uhr 

Ort: Staatliche Realschule Puchheim, Bürgermeister-Ertl-Straße 9, 82178 Puchheim 

Anmeldeschluss: Donnerstag, 12. März 2026 

Ansprechpartner: Günther Hartmann 

FIBS-Nummer: A992-LAG Pop/26/429813-1 (https://fibs.alp.dil­lingen.de/lehrgangssuche?container_ id=429813) 

Musizieren im Klassenverband eröff­net vielfältige Möglichkeiten für mu­sikalisches Lernen, Gemeinschaftser­leben und kreative Unterrichtsgestal­tung. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, die Klassenmusizieren praxisnah, motivierend und diffe­renziert umsetzen möchten. Im Mit­telpunkt stehen geeignete Arrange­ments für Schüler*innen unterschied­licher Leistungsniveaus sowie der praktische Einsatz von Rockinstru­menten sowie Ukulele im Klassenun­terricht. Die Teilnehmenden lernen, wie Musikstücke so arrangiert oder ausgewählt werden können, dass alle Schüler*innen aktiv mitwirken kön­nen – unabhängig von ihren instru­mentalen Vorkenntnissen. 

Inhalte der Fortbildung: 

• Grundlagen und Modelle des Klassenmusizierens 

• Auswahl und Anpassung schülerge­rechter Arrangements 

• Differenzierung im Ensemble 

• Instrumentalspiel im Klassenver­band (Rockinstrumente und Ukulele) 

• Praktische Spiel- und Probentech­niken für heterogene Lerngruppen 

• Tipps zur Organisation, Motivation und Klassenführung beim Musizieren 

• Erprobung von Arrangements und Unterrichtssequenzen in der Praxis 

Weitere Fortbildungen: 

Fortbildungstag Musik der Uni Augsburg 

„Mehr Musikpraxis an Grundschulen“ (Grundschule, Mittelschule, Förder­schule) 

Termin: Freitag, 20. März 2026, 9:30–16:00 Uhr 

Ort: Universität Augsburg, Lehrstuhl für Musikpädagogik, Gebäude G Raum 3001/ Raum 2028, Universitäts­str. 26, 86159 Augsburg 

Anmeldeschluss: Freitag, 13. März 2026 

Referenten: Simon Kerler, Moritz Gruber, Dr. Nicolas Uhl-Sonntag 

FIBS-Nummer: A211-1.9/26/07385 (https://fibs.alp.dillingen.de/the­menseiten/musik/angebote-der-alp?container_id=432237) 

Workshop 1: Rhythmik und Percussion für die Grundschule. 

Dozierender: Simon Kerler 

In diesem praxisorientierten Work­shop lernen Grundschullehrkräfte grundlegende Spielweisen des In­strumentariums afro-kubanischer, südamerikanischer sowie afrika­nischer Percussioninstrumente ken­nen. Rhythmische Gruppierungskon­zepte und Schlüsselrhythmen, die sogenannten Claven, werden im ge­meinsamen Musizieren erfahrbar ge­macht. 

Außerdem werden Themen wie Im­provisation, Breaks sowie Call and Response im Gruppenmusizieren vor­gestellt. Keine Vorkenntnisse not­wendig, Instrumente werden zur Ver­fügung gestellt. 

Workshop 2: Ukulele spielen leicht gemacht. 

Singen, Spielen und Begleiten.

Dozierender: Moritz Gruber 

Im Workshop lernen die Teilneh­merinnen und Teilnehmer grundle­gende Spieltechniken der Ukulele kennen. Diese werden in Kombina­tion mit einfachen Akkordverbin­dungen direkt angewendet. Gleich­zeitig lernen die Teilnehmenden den Umgang mit verschiedenen Tonarten, um die erlernten Kadenzen auf mög­lichst viele Lieder übertragen zu kön­nen und so in der schulischen Praxis direkt ein kleines Repertoire anwen­den zu können. Keine Vorkenntnisse notwendig, Instrumente werden zur Verfügung gestellt. 

Workshop 3: Pop-Songs in der Grundschule 

Dozierende: Dr. Nicolas Uhl-Sonntag, Simon Kerler, Moritz Gruber 

Der Workshop thematisiert praxisori­entierte Zugänge und Methoden zur Umsetzung von (aktueller) Popmusik im Musikunterricht der Grundschu­le, um diese in den eigenen Musikun­terricht zu integrieren. Die Teilneh­menden lernen, Pop-Songs didaktisch zu reduzieren und darauf basierend einfache handlungsorientierte Pop- Arrangements zu erstellen, anzuleiten und gemeinsam zu musizieren. Da­bei wird direkt an die beiden voran­gegangenen Workshops „Rhythmik und Percussion für die Grundschule“ und „Ukulele spielen leicht gemacht. Singen, Spielen und Begleiten“ an­geknüpft. Keine Vorkenntnisse not­wendig, Instrumente werden zur Ver­fügung gestellt. Dozierende: Simon Kerler ist Dozierender für Popularmu­sik, Rhythmik und Medien an der Uni­versität Augsburg am Lehrstuhl für Musikpädagogik tätig. Moritz Gruber ist künstlerischer Mitarbeiter an der Universität Augsburg und unterrich­tet dort Gitarre und schulpraktisches Gitarrenspiel. Dr. Nicolas Uhl-Sonn­tag ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Musikpädagogik der Universität Augsburg. 

„Damit es Spaß macht“ 

Arrangement in verschiedenen Stilen und Gestalten von Filmmusik für Schulorchester (für alle Schularten) 

Termin: Donnerstag, 26. März 2026, 10:30 – Freitag, 27.März 2026, 12:00 Uhr 

Ort: Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Kardinal-von- Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen a. d. Donau 

Anmeldeschluss: Donnerstag, 08. März 2026 

Referent: Bernhard Zink, StD 

FIBS-Nummer: A211-1.9/26/03746 (https://fibs.alp.dillingen.de/the­menseiten/musik/angebote-der-alp?container_id=416664) 

Ziele: Arrangiertechniken für hetero­gene Musikensembles kennenlernen. 

Inhalt: Ob Tango, Pop oder Latin: Am ersten Tag werden verschiedene Mu­sikstile für Schulorchester gemeinsam arrangiert und ausprobiert. Dazu gibt es konkretes Material, ausgeschrie­bene Vorlagen und ausgetestete Vor­gehensweisen für den Schulmusik-All­tag, auch und gerade im heterogenen Ensemble. Am zweiten Tag steht ge­meinsames, kreatives Musik-Erfinden zur großen Leinwand auf dem Pro­gramm. Umsetzbar jederzeit mit Schü­lerinnen und Schülern in allen Alters­stufen. Nichts ist cooler, als die eigene Musik live zum Film vor großem Pu­blikum zu spielen! Bernhard Zink ist Schulmusiker, Komponist und Arran­geur und bringt Material und Metho­dik aus der Erfahrung mit seinen ei­genen Ensembles aus dem (nicht-mu­sischen) Gymnasium mit.