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Wenn sich Blech und Feldenkrais begegnen

30.11.15 (Regina Heng) -
Wenn es um die Vermittlung blastechnischer und musikalischer Fähigkeiten geht, ist das Unterrichten vielfach immer noch gekennzeichnet von zu viel Erklärung und zu wenig Erleben. Hat man etwas wirklich verstanden, wenn es nur erklärt wird? Wie vermittelt man das Gefühl für Ansatz und Blastechnik? Nur was man gespürt hat, hat man wirklich verstanden, behaupten Regina Heng (Trompete) und Annegret Lucke (Feldenkrais), beide Dozentinnen an Dr. Hoch’s Konservatorium in Frankfurt/Main. Sie vermitteln Lehrerinnen und Lehrern für Blechblasinstrumente in ihren Seminaren Arbeitsweisen, mit denen sich Ansatz und Blastechnik so entwickeln lassen, dass das Spiel von Leichtigkeit, Klangentfaltung und Effizienz gekennzeichnet ist. Dabei werden Methoden vorgestellt, mit denen blockierende oder einschränkende Muster aufgelöst werden und ein neues Spielgefühl entwickelt werden kann. Zugleich lernen die Teilnehmenden unterschiedlichste Wege kennen, um die Entwicklung des musikalischen Ausdrucks anzuregen und die Kreativität der Schülerinnen und Schüler zu fördern.
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