Musikhochschule Lübeck

Als Medium universaler Kommunikation zieht uns Musik in ihren Bann, ist Bernd Ruf, geboren 1964 in Offenburg, überzeugt. Sein Studium in Stuttgart und Frankfurt absolvierte er in den Fächern Schulmusik, Jazz und...

Die kulturelle und ökonomische Eigendynamik der Popularmusik hat in den letzten Jahrzehnten zu Werteverschiebungen geführt. Nicht nur durchdringen Elemente aus Jazz, Tango, Klezmer, Rock oder Folklore zeitgenössische...

Am Princess Galyani Vadhana Institute of Music Bangkok (PGVIM) sind zurzeit etwa 70 Studierende immatrikuliert. Es entstand im Jahr 2007 als Projekt der thailändischen Königsfamilie, um den 84. Geburtstag der Prinzessin...

Ein vierjähriger Aufenthalt auf Bali (Indonesien) hat Dieter Mack, geboren 1954 in Speyer, nachhaltig geprägt. Nicht nur aufgrund seiner musikethnologischen Studien dort, sondern auch durch intensive Reflexion der...

Nur von und mit seinesgleichen zu lernen, vermeidet Chancen universaler Bildung. Globale Kommunikation via Internet überwindet zwar alle geographischen Grenzen virtuell, ersetzt aber nicht persönliche Begegnungen mit...

Sein „Deutsches Requiem“ war für Johannes Brahms eigentlich ein Werk zur Tröstung aller Menschen. Dieser humane Anspruch gibt seiner Musik universale Dimensionen, die zu beschreiben und in der kulturellen Sphäre des...

Prof. Dr. phil Wolfgang Sandberger (*1961) ist seit 1999 Professor für Musikwissenschaft und Leiter des Brahms-Instituts an der Musikhochschule Lübeck. Musikstudium (Violoncello) am Konservatorium Osnabrück...

Stefan Weymar, geboren in Bad Kreuznach, studierte Horn und Klavier an der Kölner Musikhochschule, Bibliothekswesen mit musikbib-liothekarischer Zusatzausbildung in Stuttgart (Diplom 1990) sowie Musikwissenschaft und...

Alt bedeutet nicht unbedingt verbraucht. Gerade sogenannte Alte Musik ist nach Überzeugung von Katharina Bäuml nicht anachronistisch, sondern birgt unabgegoltenes Erbe für die Gegenwart, das hervorzubringen und zu...

„Man muss mit Schülerinnen und Schülern aktiv daran arbeiten zu erkennen, dass Musikunterricht etwas vermittelt, das zum Grundstoff unseres Lebens gehört.“ Dieses Prinzip humaner Bildung ist für Prof. Dr. Hans Bäßler...

Für Augen und Ohren gewohnte Umgebungen, besonders in unmittelbarer Nähe, fördern eine Trägheit in ihren alltäglichen Wahrnehmungen. Bekanntem verweigert man Aufmerksamkeit. Zwar nicht ganz, aber doch so, dass sogar in...

Sowohl in Wissen vermittelnden Vorlesungen als auch bei praktischen Übungen des ersten Inklusions-Campus der MHL war Marie-Leann Tangermann (24) aus Bordesholm stets aktiv präsent. Darüber hinaus stand sie als...

Ein kleiner Song mit simpler Melodie und wechselnder gestischer Begleitung genügt Dr. Björn Tischler, externer Berater beim ersten Inklusions-Campus der MHL 2015, um eine Gruppe Studierender zu motivieren, begeistert...

Ein konstitutionelles Prinzip in Deutschland ist, dass „es bei uns ein Recht auf Unterschiede, aber kein unterschiedliches Recht gibt“, wie es der ehemalige Bundespräsident Johannes Rau formulierte. Nun brauchen Menschen...

Was im Kontext des Studiums komponiert wird, hat auf Anhieb eher selten eine Chance auf ein großes Publikum. Einem Projekt aus dem Modul >Improvisation, Komposition und Neue Medien ist durch Vermittlung von Prof. Franz...