Die Entscheidung für ein Musiklehramtsstudium wirft viele Fragen auf: Welche Studienmöglichkeiten gibt es? Welche Voraussetzungen sind zu erfüllen? Und welche beruflichen Perspektiven eröffnet das Fach? Der VBS möchte Schülerinnen und Schüler aus den oberen Jahrgangsstufen an Realschulen, Gymnasien sowie Berufsfachschulen für Musik bei dieser Orientierung unterstützen und lädt deshalb zu einem digitalen Infoabend ein.
Die Veranstaltung findet online via Zoom am Dienstag, 20. Oktober 2026, um 18:30 Uhr statt.
Nach einer kurzen Begrüßung erhalten die Teilnehmenden grundlegende Einblicke in Studienwege, Voraussetzungen und berufliche Perspektiven des Musiklehramtsstudiums. Anschließend geben Studierende sowie Lehrkräfte verschiedener Schularten authentische Einblicke in ihren Berufsalltag und stehen für Fragen zur Verfügung.
Damit möglichst viele Interessierte teilnehmen können, bitten wir alle Lehrkräfte, diese Information an musikinteressierte Schüler:innen an ihren Schulen weiterzugeben.
Weitere Details sowie die Möglichkeit zur Anmeldung finden sich auf der Website des VBS.
Termin: Donnerstag, 8. Oktober, 9.30–17.00
Ort: FAU Erlangen-Nürnberg Lehrstuhl für Musikpädagogik und -didaktik, Regensburger Str. 160, 90478 Nürnberg
Anmeldeschluss: Dienstag, 29. September 2026
FIBS-Nummer: A211-1.9/26/08982
An diesem Musikpädagogischen Tag der Landesarbeitsgemeinschaften Musik möchten sich diese und ihre einzelnen Referent:innen gerne in Workshops vorstellen.
(für alle Schularten, LAG Volksmusik)
Termin: Donnerstag, 22. Oktober, 14.00–17.00
Ort: Carolina-Frieß Grundschule Lauingen, Marienweg 4, 89415 Lauingen (Donau)
Anmeldeschluss: Donnerstag, 15. Oktober 2026
FIBS-Nummer: A992-LAG Volksmusik/26/442427
Referent: StD Dominik Harrer
Wie kann traditionelle und regionale Tanzkultur motivierend vermittelt werden?
Vorgestellt werden einfache, praxiserprobte Tänze und Spiellieder aus verschiedenen Regionen, die in Musik, Sport oder Bewegungspausen eingesetzt werden können.
Volkstanz kommt der Bewegungsfreude der Kinder entgegen, stärkt soziale Kompetenzen und schult das Rhythmusgefühl und die Körperkoordination.
Für Grundschule, Förderschule und Unterstufe (5., 6. Klasse), mit Live- Musik.
(für alle Schularten, LAG Jazz an Schulen)
Termin: Donnerstag, 13. November, 9.30–17.00
Ort: Johann-Christian-Reinhart-Gymnasium, Max-Reger-Straße 71, 95030 Hof
Anmeldeschluss: Freitag, 6. November 2026
FIBS-Nummer: A992-LAG Jazz/26/439558
In diesem Kurs geht es inhaltlich um die effektive Gestaltung einer Probe mit einer Schulbigband (hier: die Bigband des Johann-Christian-Reinhart- Gymnasiums Hof). Dozent ist Julian Ritter, musikalischer Leiter des Landes-Jugendjazzorchesters Bayern.
Die Fortbildung ist grundsätzlich dreiteilig konzipiert:
1. Hospitation bei einer Probe mit der Schulbigband unter Leitung von Julian Ritter.
2. Kurzer Vortrag über effiziente Probenmethodik und die dazu benötigten Skills.
3. Es besteht die Möglichkeit, dass die Teilnehmer selbst Gelegenheit erhalten, mit der Bigband zu proben, wobei der Dozent hier als „Coach“ beratend zur Seite steht.
Lehrgangsgegenstand sind dabei stilistisch unterschiedliche Arrangements. Angesprochen werden: Probenmethodik, Anwendung von Rhythmik, Phrasierung, Dynamik, etc. in Bezug auf unterschiedliche Jazzstilistiken, Intonation, Literaturkunde, Bandorganisation.
Termin: Mittwoch, 25. November, 14.00 – Freitag, 27. November, 12.00
Ort: Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Kardinal-von- Waldburg-Str. 6-7, 89407 Dillingen a. d. Donau
Anmeldeschluss: Mittwoch, 14. Oktober 2026
FIBS-Nummer: A211-1.9/26/05580
Die Fortbildungsreihe zum gymnasialen Lehrplan PLUS geht in die nächste Runde unter dem neuen Titel: Kreativwerkstatt Musikunterricht. Daran sollen zeitgemäße Zugänge zu musikalischen Epochen im Lehrplan PLUS der Mittelstufe am Gymnasium aufgezeigt werden. Anhand des Themenbereichs der 9. Jahrgangsstufe, der Klassik, werden, unter dem Bewusstsein einer für Schülerinnen und Schüler fernen und schwierigen Thematik, Impulse gegeben und ein Bezug zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler hergestellt.
Inhalt:
• Lernwirksamkeit
• zeitgemäßes Lernen
• kompetenzorientierter Musikunterricht
• Lebensweltbezug der Schülerinnen und Schüler
• Reflexion und Diskussion zur kompetenzorientierten unterrichtlichen Umsetzung anhand der Lehrplansequenz der Klassik
(LAG Chor)
Termin: Donnerstag, 26. November, 9.30–16.30
Ort: Carl-Spitzweg-Gymnasium Germering, Masurenweg 2, 82110 Germering
Anmeldeschluss: Freitag, 20. November 2026
FIBS-Nummer: A992-LAG Chor/26/442365
Damit es im Popchor richtig „groovt“, braucht es die Einheit aus Stimme, Körper und Bewegung.
Inhalt des Workshops ist es, diese drei Ebenen in Verbindung zu bringen, um in mehrstimmigen Arrangements ein gemeinsames Groove-Gefühl zu entwickeln. Neben stimm- und chorspezifischen Aspekten soll dabei auch das Thema „Bühnenpräsenz“ eine Rolle spielen. Die Fortbildung vermittelt anhand praktischer Übungen, wie Präsenz und Körperbewusstsein im Schulchor gestärkt werden können. Im Mittelpunkt steht dabei die Arbeit mit dem Körper. Durch Improvisationsübungen werden die Inhalte praktisch erfahrbar und in Reflexionsphasen sowie Gruppengesprächen gemeinsam vertieft.
Zielgruppe: (gymnasiale) Mittel- und Oberstufe
Referentinnen:
Anna-Lena Krön: Schulmusikerin und Chorleiterin (z.B. Teil des Leitungsteams des Landesjugendpopchor
Bayern)
Maja Strobelt: Dozentin im Rahmen von Fortbildungen und Workshops im Bereich Präsenz, Bewegung und Sounds; Stimmbildnerin; Teil des Leitungsteams des Landesjugendpopchor Bayern
(LAG Schulorchester)
Termin: Mittwoch, 25. November, 15.00–16.30
Ort: online
Anmeldeschluss: Mittwoch, 18. November 2026
FIBS-Nummer: A992-LAG Orchester/26/427235
Ziel: fächerübergreifender Zugang zu Orchestermusik
Die Fortbildung zeigt, wie Musik und Kunst im Unterricht auf lebendige Weise verschmelzen können. Durch das Malen zu Musik, das Gestalten von Klangbildern und das Umsetzen von Klängen in Farben, Formen und Bewegungen entsteht ein sinnlicher Zugang zu klassischer Musik und bildnerischem Gestalten. Dabei werden vielfältige methodische Ideen vermittelt, die sich direkt im Unterricht umsetzen lassen. Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen Wege, die individuelles Erleben von klassischer Musik für Kinder möglich machen.
Referent: StD Bernhard Zink