Mehr Musik im Schulalltag, Theaterprojekte auf der Bühne, Sportangebote am Nachmittag oder Erste-Hilfe-Kurse mit Profis: Ganztagsschulen leisten einen wichtigen Beitrag zur ganzheitlichen Bildung und Förderung von Kindern und Jugendlichen. Ein vielfältiges und verlässliches Ganztagsangebot lebt insbesondere von außerunterrichtlichen Angeboten. Was vielerorts längst selbstverständlich zur Ganztagsschule gehört, bekommt in Niedersachsen jetzt eine aktualisierte Grundlage.
Land und Verbände stärken Zusammenarbeit an Ganztagsschulen
Am 7. Mai 2026 hat der Landesverband niedersächsischer Musikschulen gemeinsam mit elf weiteren Verbänden im Gästehaus der Niedersächsischen Landesregierung eine neugefasste Rahmenvereinbarung mit dem Niedersächsischen Kultusministerium zur Zusammenarbeit in der Ganztagsschule unterzeichnet.
Eröffnung wertvoller Erfahrungsräume für Kinder und Jugendliche
Im Vorfeld hatte Kultusministerin Julia Willie Hamburg die Vereinbarung mit den Verbänden ausdrücklich begrüßt: „Ganztagsschulen sind weit mehr als Orte des Unterrichts – sie sind zentrale Lebensräume, in denen Kinder und Jugendliche lernen, sich entfalten und Gemeinschaft erleben. Unser Ziel ist es, jedem Kind verlässliche und qualitativ hochwertige Bildungs- und Förderangebote zu ermöglichen – unabhängig von Herkunft oder individuellen Voraussetzungen. Mit den neuen Rahmenvereinbarungen stärken wir die Zusammenarbeit zwischen Schulen und außerschulischen Partnern nachhaltig. Besonders wichtig ist mir, dass wir den Schulen weiterhin die notwendige Gestaltungsfreiheit geben und gleichzeitig auf starke Partnerinnen und Partner an ihrer Seite setzen. Die Vielfalt der beteiligten Verbände bereichert den schulischen Alltag und eröffnet Kindern und Jugendlichen wertvolle Erfahrungsräume.“
Fester Platz für Musik und musikalische Bildung in der Schule
„Kooperationen zwischen öffentlichen Musikschulen und Ganztagsschulen schaffen den verlässlichen Raum, in dem musikalisch-kulturelle Bildung nicht nur stattfindet, sondern auch nachhaltig wachsen kann. Sie sind Teil des Bildungsauftrags öffentlicher Musikschulen und verbinden Struktur mit Kreativität. Ich freue mich, dass Musik und musikalische Bildung als kulturelle Teilhabe auf diese Weise einen festen Platz in der Schule und im Alltagserleben von vielen Kindern findet“, bekräftigte Daniel Keding, Vorsitzender des Landesverbandes niedersächsischer Musikschulen.
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