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Alle Artikel kategorisiert unter »Musikhochschule«

Bologna-Prozess als Herausforderung

1999 wurde in Bologna beschlossen, den europäischen Hochschulraum zu vereinheitlichen und alle Studiengänge auf den Bachelor-/Master-Abschluss umzustellen.

Das Bild von Musik aus starren Konventionen befreien

05.11.09 (Elisabeth Gutjahr) -
Mit einem gemeinsamen Aktionstag am 19. November 2009 starten die 24 deutschen selbstständigen Musikhochschulen eine Initiative zur musikalischen Bildung, die sich über ein ganzes Jahr erstrecken soll. Mit Prof. Elisabeth Gutjahr, die als Trossinger Rektorin Mitglied der entsprechenden Arbeitsgruppe in der Rektorenkonferenz deutscher Musikhochschulen (RKM) ist, sprach Juan Martin Koch über die Initiative.

Bologna-Prosa

04.11.09 (Juan Martin Koch) -
Der glänzenden Errungenschaften des so genannten Bologna-Prozesses sind so viele, dass eine schüttere Spalte wie diese nicht den Anspruch erheben kann, sie in ihrer Gänze zu benennen, geschweige denn zu würdigen. Hier ist beherztes enzyklopädisches Zupacken gefragt, eine Herausforderung, der wir uns im beigelegten Hochschulmagazin in redaktioneller Todesverachtung, sprich: mit einer Umfrage gestellt haben. Von B wie Berlin bis W wie Weimar geben 20 Hochschulstandorte (von 26 angeschriebenen) erschöpfend Auskunft über den Stand eines Prozesses, von dem mittlerweile die meisten wissen dürften, dass er nicht heimtückisch gegen den italienischen Ministerpräsidenten gerichtet, sondern segensreich dem europäischen Hochschulraum gewidmet ist.

Die Rolle der Musik im Dialog der Kulturen und andere Nachrichten

03.05.09 () -
Das Institut für Musik und Musikwissenschaft der Stiftung Universität Hildesheim bietet angehenden Musiklehrern/-innen seit kurzem die Gelegenheit, einen Ausbildungsschwerpunkt im Bereich der interkulturellen Musikvermittlung zu setzen.

Nachrichten: Hochschule (2009/04)

27.03.09 (nmz-red) -
Das Studienangebot an der Martin-Luther-Universität wird erweitert – Reiner Schuhenn wird Rektor der Kölner Musikhochschule – Neue Studienangebote der Rhythmikabteilung in Trossingen

Künstlerische Ausbildung gestalten

27.02.09 () -
Der neue Senat der Folkwang Hochschule den Prorektor und Dekan des Fachbereichs Gestaltung Prof. Kurt Mehnert zum Rektor gewählt. Der 49-jährige Mehnert, Professor für Konzept und Entwurf im Studiengang Industrial Design, Fachbereich Gestaltung, wird sein Amt am 1. April 2009 antreten. Prof. Mehnert ist damit der vierte Rektor (vorher acht Direktoren) der Folkwang Hochschule und folgt in diesem Amt dem im Mai 2008 verstorbenen Prof. Dr. Martin Pfeffer, der die Hochschule von 2000 bis 2008 geführt hatte. Gegenkandidat für das Rektoramt war Prof. Dr. Stefan Orgass (48), seit 1998 Professor für Musikpädagogik und Didaktik der Musik an Folkwang und langjähriger Dekan des Fachbereichs 2. Prof. Mehnert ist der erste Rektor, der auf der Grundlage des neuen Kunsthochschulgesetzes gewählt wurde. Er ist Vorsitzender des Rektorats (mit Kanzler und drei Prorektoren), der Dienstvorgesetzte der Professoren und übt das Hausrecht innerhalb der Folkwang Hochschule aus. Seine Amtszeit beträgt vier Jahre.

Hochschule: Nachrichten 2009/02

30.01.09 (nmz-red) -
Nachrichten aus den Hochschulen

Stefan Lienenkämper erhält Kompositionspreis der Hochschule für Musik Detmold

15.12.08 (PM- HfM Detmold) -
Die Hochschule für Musik Detmold hat die Preisträger des von ihr ausgeschriebenen Kompositionswettbewerbs "The New Architecture of Sound" bekannt gegeben: Der mit 6000 EUR dotierte 1. Preis geht an den Berliner Komponisten Stefan Lienenkämper. Seine Komposition "alle Wo ..." wird anlässlich der Wiederöffnung des Konzerthauses Detmold am 9. Mai 2009 uraufgeführt.

Hochschule: Nachrichten 12/2008

06.12.08 () -

HfMDK Frankfurt am Main: Veranstaltungen im Oktober

27.09.08 (nmz/kiz) -
Back from the US: Die HfMDK-Big Band +++ Abschiedskonzert von Prof. Wolfgang Schäfer +++ Chansonabend: Brecht, Weill, Hollaender, Kreisler +++ Konzert zum Andenken an Kurt Hessenberg mit Uraufführung +++ Performance-Projekt: Intravenös +++ Experimentelle Musik und Klang(Kunst) im interdisziplinären Dialog
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