„Kreatives Arbeiten mit dem Tablet im Musikunterricht“
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten
Termin: 25.4. – 27.4.2022
Ort: ALP Dillingen
FIBS-Nummer: A211-1.9/22/102/286
Anmeldeschluss: 7.4.2022
Leitung: Klaus Nürnberger
Kreatives Arbeiten mit dem Tablet wie dem iPad im Musikunterricht. Reflexion des Mediums zwischen Spielerei und sinnvollem Einsatz. Der Lehrgang vermittelt Einsatzbereiche des Tablets im Musikunterricht und gibt zunächst einen groben Überblick über Musiksoftware sowie mobile Apps für das Tablet, die den Musikunterricht in der Sekundarstufe I und II in den unterschiedlichen Phasen von der Vorbereitung bis zur Durchführung und Nachbereitung sinnvoll ergänzen und bereichern können.
„Musik kreativ – Musik interdisziplinär – Ein Einblick in die Möglichkeiten des LehrplanPlus Musik der neuen 11. Jahrgangsstufe“
Zielgruppe: Lehrkräfte an Gymnasien
Termin: 9.5. – 11.5.2022
Ort: ALP Dillingen
FIBS-Nummer: A211-1.9/22/102/423
Anmeldeschluss: 3.4.2022
Leitung: Klaus Nürnberger
Mit Einführung des neunjährigen Gymnasiums in der neuen Form eröffnet sich auch die Möglichkeit, für die neue elfte Jahrgangsstufe andere Wege zu gehen und der Komplexität des Fachs Musik, sowohl in seinen wissenschaftlichen als auch seinen praktischen und damit seinen kreativen Aspekten, auf modularisierte Art und Weise Rechnung zu tragen. Im Lehrgang sollen Anregungen gegeben werden, wie vor allem im praktischen Tun die Kompetenzen des Lehrplans vernetzt und umgesetzt werden können. Dabei stehen neben den vielleicht eher bekannten Bereichen „Musik und Sprache“ und „Musik und Literatur“ vor allem die Lernbereiche „Musik und Architektur“ und „Musik und Sport“ im Fokus. Wissenschaftlich fundierte Einführungen werden von praktischen Umsetzungen begleitet und sollen dazu anregen, sich mit Themen, die nicht unbedingt naheliegend erscheinen, auseinanderzusetzen. Ebenso soll in einem längeren Abschnitt des Lehrgangs ganz intensiv der praktische Umgang mit dem Lernbereich „Musik kreativ“ und der damit verbundene Umgang mit technischen Hilfsmitteln im Unterricht einen ganz immanenten Schwerpunkt in diesem Lehrgang bilden.