Pädagogik

Die Internationale Musikschulakademie Kulturzentrum Schloss Kapfenburg ist die einzige Einrichtung ihrer Art in Deutschland. Die vier Geschäftsfelder sind im Kern: Akademiebetrieb, Fort- und Weiterbildungen...

„Die Berufsfachschule für Musik in Bad Königshofen ist ein bayerisches Unikat und wir sind stolz darauf.“ – so resümierte der bayerische Staatsminister Dr. Thomas Goppel in seiner Festrede zum 25-jährigen Jubiläum der...

Als Luxemburg im Jahr 2007 den Titel Kulturhauptstadt Europas tragen durfte, beauftragte die Philharmonie Luxemburg im Rahmen des Großprojekts „Babel 2007“ Violeta Dinescu mit einer Komposition für Orchester und zwei...

Lübecker Präsidentin Der Senat hat Prof. Inge-Susann Römhild mit großer Mehrheit zur neuen Präsidentin der Musikhochschule Lübeck gewählt. Sie steht damit dem Präsidium vor, das gemäß neuem Hochschulgesetz die Hochschule...

Wer sich am 20. Oktober 2007 zum „Tag der offenen Tür“ anlässlich des 20-jährigen Bestehens in der Robert-Schumann-Hochschule Düsseldorf einfand, durch die Gänge wandelte und hie und da eine Tür öffnete, konnte...

„Mit diesem Kursmodell sprechen wir experimentierfreudige und vielseitige Musiker und Musikpädagogen an.“ Barbara Schultze und Herbert Fiedler erläutern das neue Qualifizierungsangebot im Bausteinsystem der Akademie...

Ingrid Allwardt ist im November mit sofortiger Wirkung als Geschäftsführerin des „netzwerks junge ohren“ berufen worden. Die promovierte Musikwissenschaftlerin von der Universität Witten/Herdecke wechselt nach Berlin, um...

Die „Initiative Musik“ der Bundesregierung ist das wohl jüngste signifikante Merkmal in der bundesrepublikanischen Musiklandschaft, das der gestiegenen Bedeutung von Populärer Musik in der kulturpolitischen Debatte...

An kaum einer Lehrmethode scheiden sich die musikpädagogischen Geister so heftig wie an der Relativen Solmisation. Durch Zoltán Kodály wurde sie im 20. Jahrhundert wieder populär gemacht und wird deshalb mitunter auch...

Dass die renommierten Sommerfestivals sich seit einigen Jahren zunehmend auch um ihr junges Publikum bemühen, wurde hier und da schon einmal publiziert. Das folgende Beispiel aus Salzburg ist ein Zeichen dafür, dass eine...

Düsseldorf: Kooperation mit Boston Die Robert-Schumann-Hochschule Düsseldorf und die North-Eastern-University in Boston haben eine Kooperation im Studiengang „Ton- und Bildtechnik“ verabredet. Der Studiengang wird von...

Die Arbeitsgemeinschaft der Leitenden musikpädagogischer Studiengänge in der Bundesrepublik Deutschland (ALMS) befasst sich mit denjenigen Studiengängen, die auf die Arbeit in Musikschulen und auf das private...

Das gemeinsame Musizieren in Schulklassen und Arbeits­gemeinschaften wird zunehmend ein fester Bestandteil in dem neu gestalteten Unterrichtsangebot der allgemeinbildenden Schulen. Musikpädagogen/-innen und Musiker/...

„Just play, man! Das haben mir amerikanische Jazz-Musiker mitgegeben, mit denen ich gearbeitet habe. Wir müssen wieder verstehen lernen, dass Improvisation etwas ganz Natürliches ist. Im Leben improvisieren wir ja auch...