Musikpädagogik

Heute ist Montag, 17. Dezember 2001. So gegen neun Uhr mache ich mich wie jeden Tag auf zur Werkstatt meines Freundes und Lehrers Angelo Farinati. Der halbstündige Weg vom Stadtteil Dorsoduro zum Stadtteil Cannaregio ist...

Flow-Erfahrungen sind Ausdruck einer tranceartigen, ganzheitlichen Arbeitsweise des Gehirns, die das Bewusstsein ordnet und selbst hoch komplexe Aktivitäten leicht und anstrengungslos ablaufen lässt. In den letzten...

„Das Jahr 2001 ist das Jahr der Musikwissenschaft.“ Es liegt nahe, sich im Zusammenhang mit dem internationalen Symposium, das die Hochschule für Musik und Theater Hannover anlässlich der Jahrestagung der Gesellschaft...

Der Raum „zwischen Konzertsaal und Internet“, wo sich dem Untertitel des Regensburger Kongresses zufolge „musikalische Treffpunkte“ ergeben sollten, ist – was die Vielfalt des Themenspektrums angeht – ein bunt...

Musik – Neue Medien – Bildung: Erfahrungsaustausch, Fachinformation, Konzeption von Vermittlungs-Strategien und fantasievoller Umgang mit den neuen Medien am Beispiel Musik – das sind die Inhalte des erstmals...

Musica est omnis divisa in partes tres – tja: Und Latein sei ungefähr so öffentlichkeitswirksam wie Musikpädagogik – meinte kürzlich der Presse-Profi eines eher wirtschaftlich orientierten Kulturverbandes auf die Frage...

In der pädagogischen Diskussion wird immer wieder gern über den Komplex Musikalische Bildung/Musikästhetische Erfahrung nachgedacht und spekuliert. Zumeist läuft dies auf eine Grundsatzdebatte hinaus, wobei der Bezug zur...

Nach einem Jahr der Vorbereitung, das vor allem vom Kampf um Finanzierungshilfen geprägt war, machten sich im Februar die deutschen Teilnehmer, darunter 42 Harfenisten – Musikschüler, Studenten und Profis –, auf den Weg...

Im vergangenen Jahr fand in der westukrainischen Stadt Lemberg (Lwiw) der „Erste Regionale Galizische Iwan Sklar/Eugen Bobrownikow-Wettbewerb für junge Sopilka- und Blockflötenspieler“ statt. Eingeladen waren...

Wer kann sie zählen, all die Pianisten, die Jahr für Jahr die Preise von “Jugend musiziert“ oder danach bei professionellen Wettbewerben einheimsten und größtenteils aus einer Werkstatt kamen, angesiedelt zwischen...

Die Studie „Musikerziehung und ihre Wirkung“ hat ein kaum für möglich gehaltenes Echo in Öffentlichkeit und Fach ausgelöst, ein Echo, das von euphorischer Zustimmung bis zu relativer Ablehnung reicht, wobei letztere...

Eine Fülle von Themen, sowohl für den Spezialisten als auch für den Nichtmediziner verständlich dargeboten und vor hoch interessiertem medizinischem und musikpädagogischem Publikum: Dies bot die Deutsche Gesellschaft für...

Wenn in heutiger Zeit Stücke oder gar Unterrichtsmaterial für ein Instrument wie das Naturhorn geschrieben werden, das eigentlich in der Kunstmusik auf Grund seiner technischen Rückständigkeit nichts mehr zu suchen hätte...

Weder gibt es „den“ typischen Musiker noch einen standardisierten Weg in Musikberufe hinein. Verstärkt zeigen die Musikhochschulen und Universitäten Ansätze, diese Komplexität zu erkennen und etwaige Bildungsnischen...

Anfang Oktober trafen sich einmal mehr die Mitglieder des Saarbrücker Gesprächskreises, das heißt Professoren und Dozenten für Klaviermethodik an bundesdeutschen Musikhochschulen und Akademien, unter der Leitung von Prof...