Constanze Rora

Die Gesellschaft für Musikpädagogik (GMP) führt im zweijährlichen Rhythmus eine themengebundene Tagung durch. Die nächste Tagung findet vom 20. bis 22. März 2026 zum Thema „Künstlerische Praxis und Routine“ an der...

Welchen Erkenntniswert bietet der Utopiebegriff für die Musikpädagogik? Die Frage nach der Relation von Utopie, Musik und Bildung gibt Gelegenheit, nach Beweggründen und grundlegenden Werten zu fragen, die hinter...

In musikpädagogischen Praxen haben wir es mit Dingen zu tun, die auch im Alltag als Dinge erkennbar sind wie zum Beispiel Notenständer, Musikinstrumente, Abspielgeräte, Tablets und wir haben es mit Dingen zu tun, deren...

Seit längerem geht das Gespenst sterbender Lehramtsstudiengänge Musik an den Musikhochschulen um. Die Einbrüche der Bewerber:innenzahlen sind mancherorts massiv, an anderen Standorten noch moderat – ein Rückgang der...

Das Verlassen bewährter Ordnungen, Verfahren und Wertkategorien ist riskant, weil es dabei, wie die Erfahrung lehrt, nie nur etwas zu gewinnen, sondern immer auch etwas zu verlieren gibt. Vielleicht ist auch aus diesem...

Der musikpädagogisch verwendete Begriff der „kreativen Rezeption“ verweist auf die Möglichkeit und Aufgabe des Musikhörers, sich der Musik aktiv zuzuwenden. Christine Stöger erläutert ihn in Auseinandersetzung mit...

Teilhabe ist ein schillernder Begriff, auf den sich (musik-)kulturelle Vermittlungsprojekte in unterschiedlicher Weise berufen. Es geht darum, Zugang zu Ressourcen zu ermöglichen und damit soziale Benachteiligungen...

Der Band umfasst Beiträge, die auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Musikpädagogik (GMP), die vom 9. bis 11. März 2018 zu dem genannten Thema an der Folkwang Universität der Künste Essen stattfand, präsentiert...

Vom 21. bis 22.3. 2019 fand an der Universität Bielefeld eine Tagung statt, auf der nach der Rolle des Körpers in der Musik- und Kunstlehrerbildung gefragt wurde. Als Initiatorinnen zeichneten die Kunstpädagoginnen Petra...

Mit dem Thema Interaktion soll für die nächste Tagung der GMP eine Nahperspektive auf musikalische Erfahrungs- und Lernprozesse eingenommen werden. Als Terminus in soziologischen Handlungs- und Praxistheorien weist der...

Mit der soeben erschienen Publikation gibt die Gesellschaft für Musikpädagogik den dritten Tagungsband der Reihe „Musikpädagogik im Diskurs“ heraus. Zusammengefasst sind hier die Ergebnisse der Jahrestagung...

Die Gesellschaft für Musikpädagogik widmet sich auf ihren beiden Jahrestagungen 2017 und 2018 dem Thema „Gelingendes Leben und Musik“. Die erste Tagung, die am 4. März in Leipzig stattgefunden hat, war als nicht...

Konzertpädagogik ist ein schillernder Begriff, der eine ganze Reihe musikpädagogischer Praktiken umfasst und bisher kaum von dem der Musikvermittlung abgegrenzt worden ist. In dem vorliegenden Tagungsband, der auf die...

Die Analyse Erwin Straus’ zeigt aber, dass sich die zentrierte Wahrnehmung der Wirklichkeit nicht leugnen oder übergehen lässt, sondern in vielen alltäglichen Situationen und Sprachgewohnheiten zum Ausdruck kommt...

Co Cech, to Muzikant – jeder Tscheche ein Musikant? – Dieses Motto führte eine unserer Schulmusikstudentinnen dazu, ihre Bachelorarbeit zur Frage des musikkulturellen Selbstverständnisses der tschechischen Musikpädagogik...