Musikpädagogik

Vom 12. bis 13. November 2015 fand an der Kunstuniversität Graz die sechste Tagung der Musikpädagogischen Forschung Österreichs (MFÖ) statt. Die Veranstaltung stand unter dem thematischen Schwerpunkt „Anything goes...

Wenn es um die Vermittlung blastechnischer und musikalischer Fähigkeiten geht, ist das Unterrichten vielfach immer noch gekennzeichnet von zu viel Erklärung und zu wenig Erleben. Hat man etwas wirklich verstanden, wenn...

Die Kriege in Syrien und im Irak sind in Deutschland angekommen. Menschen fliehen zu Hunderttausenden und legen den langen Weg bis Europa zurück, auf der Suche nach Sicherheit und einem neuen Zuhause. Das wirft...

Ein lebendiger Ort für eine lebendige Fragestellung: Im Berliner Max Liebermann-Haus fand anlässlich des 65. Geburtstages von Ulrich Mahlert das Symposium „Musizieren und Glück“ statt, veranstaltet von der Universität...

Wie kann musikalischer Fortschritt gemessen werden? Welche messbaren Kriterien hat musikalisches Üben? Welche Kriterien müssen erfüllt sein, damit ein Stück „fertig“ geübt ist? Wieviel Zeit braucht man, um ein Musikstück...

Im schulischen Umfeld bildet nur die Grundschule den Rahmen, der die Gesellschaft in Gänze repräsentiert. Allein deshalb kommt dieser Schulform überragende Bedeutung für die Bildung der Gesamtgesellschaft der Zukunft zu...

Komponistinnen und Komponisten sowie Studierende der Fächer Komposition oder Musiktheorie haben ab Oktober 2015 die Möglichkeit, sich für das Berufsfeld Kompositionspädagogik weiterzubilden. Dabei können sie Fähigkeiten...

Gerade liegen zwei musikpädagogisch relevante Großereignisse hinter uns: Auf der Frankfurter Musikmesse und beim Musikschulkongress in Münster traf sich die Szene und konnte sich quasi im Schnelldurchlauf und anhand...

Eine zentrale Frage aller Musizierenden, Musiklernenden und -lehrenden ist die nach einem möglichst effektiven Üben. Dabei ist es nicht nur wichtig, über bestimmte Zeiträume hinweg die Konzentration optimal zu erhalten...

Mittwoch, 14 Uhr in Ettenheim, Südbaden. 36 Schülerinnen und Schüler der Realschule der Heimschule St. Landolin sitzen gespannt auf den Stühlen und schauen auf die Projektionswand. Nach einem Klick am Computer auf einen...

Seit 1. Januar 2015 ist der Bundesverband Musikunterricht (BMU) e. V. der Nachfolgerverband der bisherigen schulmusikalischen Verbände Arbeitskreis für Schulmusik (AfS) e.V. und Verband Deutscher Schulmusiker (VDM) e.V...

„Können wir Ihnen etwas vorsingen?“– „Möchten Sie noch ein Lied hören? Einen Kanon?“ Wenn gleich in mehreren Kindergärten und Grundschulen die Erzieherinnen und fachfremden Lehrerinnen bei Interviewgesprächen derartige...

Prof. Dr. Irmgard Merkt lenkt in ihrem Beitrag (nmz-Hochschulmagazin 12/2014, Seite 1f.) den Blick sachlich auf die Ausbildungsstätten derjenigen, die die „Teilhabe“ aller Menschen an musisch-kultureller Bildung...

Wir alle haben Schlagzeilen wie „Macht Musikunterricht schlau?“ schon oft gelesen. Denn in den letzten Jahren wurde dem Zusammenhang von Musikunterricht und der Entwicklung kognitiver Fähigkeiten viel Interesse...

Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention – seit 2009 geltendes Recht in der Bundesrepublik – spricht nicht nur von gleichberechtigter und gemeinsamer Beschulung von Kindern mit Behinderung, sondern auch von...