Musikpädagogik | nmz - neue musikzeitung

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Griff ig und sanglich, leicht und spielerisch

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Griff ig und sanglich, leicht und spielerisch

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Waren vor wenigen Jahren die Standflächen der Musikverlage architektonisch noch recht großzügig angelegt, ist man bei der Musikmesse 2016 deutlich zusammengerückt, mitunter sogar sehr nah, indem man sich einen großen...

Autor

Barbara Stiller

Publikationsdatum

03.05.2016
Erweiterung des kreativen Terrains

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Erweiterung des kreativen Terrains

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In seinem Aufsatz „Der kreative Interpret“ (1976) beleuchtet Vinko Globokar die Beziehung zwischen Komponist und Interpret und deren Auswirkung auf das auf der Bühne spürbare Geschehen. So sei beispielsweise das...

Autor

Sara Hubrich

Publikationsdatum

31.03.2016
Sich öffnen, damit die Musik Raum gewinnen kann

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Sich öffnen, damit die Musik Raum gewinnen kann

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Am 5. Oktober 2015 hielt Karl Heinrich Ehrenforth den Festvortrag anlässlich der Studienjahreseröffnung der Hochschule für Musik Lübeck. Für die nmz hat der emeritierte Direktor der Abteilung Musikpädagogik/Schulmusik an...

Autor

Karl Heinrich Ehrenforth

Publikationsdatum

09.03.2016
Eine Chance für die Musikdidaktik?

Eine Chance für die Musikdidaktik?

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Deutschland ist derzeit das Ziel von Asylsuchenden aus vielen Nationen der Erde, die aus politischen, religiösen, wirtschaftlichen, ethischen, vielfach aus individuellen Gründen ihre Heimat verlassen haben. Bereits zum...

Autor

Magnus Gaul

Publikationsdatum

01.03.2016
Wie wir lernen, wenn wir lernen

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Wie wir lernen, wenn wir lernen

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Lange, bevor Edwin Gordon in Deutschland als Musikpädagoge wahrgenommen wurde, war er als Musikpsychologe bekannt und galt als Pionier auf dem Gebiet der Begabungsforschung, in der er nicht nur zahlreiche Tests...

Autor

Wilfried Gruhn

Publikationsdatum

02.02.2016
Mit Pluralität den Blick weiten

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Mit Pluralität den Blick weiten

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Vom 12. bis 13. November 2015 fand an der Kunstuniversität Graz die sechste Tagung der Musikpädagogischen Forschung Österreichs (MFÖ) statt. Die Veranstaltung stand unter dem thematischen Schwerpunkt „Anything goes...

Autor

Heike Henning

Publikationsdatum

02.02.2016
Wenn sich Blech und Feldenkrais begegnen

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Wenn sich Blech und Feldenkrais begegnen

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Wenn es um die Vermittlung blastechnischer und musikalischer Fähigkeiten geht, ist das Unterrichten vielfach immer noch gekennzeichnet von zu viel Erklärung und zu wenig Erleben. Hat man etwas wirklich verstanden, wenn...

Autor

Regina Heng

Publikationsdatum

30.11.2015
Einmal um die Welt und zurück

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Einmal um die Welt und zurück

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Die Kriege in Syrien und im Irak sind in Deutschland angekommen. Menschen fliehen zu Hunderttausenden und legen den langen Weg bis Europa zurück, auf der Suche nach Sicherheit und einem neuen Zuhause. Das wirft...

Autor

Julian Schunter

Publikationsdatum

19.11.2015
Klingende Belohnung für den Gefühlshaushalt

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Klingende Belohnung für den Gefühlshaushalt

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Ein lebendiger Ort für eine lebendige Fragestellung: Im Berliner Max Liebermann-Haus fand anlässlich des 65. Geburtstages von Ulrich Mahlert das Symposium „Musizieren und Glück“ statt, veranstaltet von der Universität...

Autor

Gregor Fuhrmann

Publikationsdatum

27.09.2015
Mit agilen Methoden auf dem Trainingsweg

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Mit agilen Methoden auf dem Trainingsweg

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Wie kann musikalischer Fortschritt gemessen werden? Welche messbaren Kriterien hat musikalisches Üben? Welche Kriterien müssen erfüllt sein, damit ein Stück „fertig“ geübt ist? Wieviel Zeit braucht man, um ein Musikstück...

Autor

Regina Brandhuber

Publikationsdatum

09.09.2015
Musik als Dünger im Bildungsgarten der Grundschule

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Musik als Dünger im Bildungsgarten der Grundschule

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Im schulischen Umfeld bildet nur die Grundschule den Rahmen, der die Gesellschaft in Gänze repräsentiert. Allein deshalb kommt dieser Schulform überragende Bedeutung für die Bildung der Gesamtgesellschaft der Zukunft zu...

Autor

Christoph Gotthardt

Publikationsdatum

01.07.2015
Kompositionspädagogischer Impuls

Kompositionspädagogischer Impuls

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Komponistinnen und Komponisten sowie Studierende der Fächer Komposition oder Musiktheorie haben ab Oktober 2015 die Möglichkeit, sich für das Berufsfeld Kompositionspädagogik weiterzubilden. Dabei können sie Fähigkeiten...

Autor

N.N.

Publikationsdatum

02.06.2015
Alles easy, magic, groovy und connected?

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Alles easy, magic, groovy und connected?

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Gerade liegen zwei musikpädagogisch relevante Großereignisse hinter uns: Auf der Frankfurter Musikmesse und beim Musikschulkongress in Münster traf sich die Szene und konnte sich quasi im Schnelldurchlauf und anhand...

Autor

Renate Reitinger

Publikationsdatum

02.06.2015
Seinen Fingern beim Spielen zuschauen

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Seinen Fingern beim Spielen zuschauen

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Eine zentrale Frage aller Musizierenden, Musiklernenden und -lehrenden ist die nach einem möglichst effektiven Üben. Dabei ist es nicht nur wichtig, über bestimmte Zeiträume hinweg die Konzentration optimal zu erhalten...

Autor

Lars Ponath

Publikationsdatum

30.04.2015
Mit Lernimpulsen aus Übersee aufs nächste Level

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Mit Lernimpulsen aus Übersee aufs nächste Level

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Mittwoch, 14 Uhr in Ettenheim, Südbaden. 36 Schülerinnen und Schüler der Realschule der Heimschule St. Landolin sitzen gespannt auf den Stühlen und schauen auf die Projektionswand. Nach einem Klick am Computer auf einen...

Autor

Christoph Breithack

Publikationsdatum

13.04.2015