Die jüngsten Veränderungen bei Jugend musiziert und der Umgang damit werden seit Wochen öffentlich diskutiert. Am 19. Mai hat sich Stefan Piendl, Geschäftsführer der Deutschen Musikrat gGmbH, in einem offenen Brief an...
Der diesjährige Bundeskongress des VdM in Dresden unter dem Motto „Wir leben Musikschule“ mit einem Rekord von über 1.700 Teilnehmenden zeigte die Vielfalt und Qualität der Arbeit öffentlicher Musikschulen auf...
Neuer Bundesgeschäftsführer des Verbandes deutscher Musikschulen (VdM) wird zum 1. September 2025 Raphael Amend. Er übernimmt das Amt in der Leitung des Fach- und Trägerverbandes der rund 930 öffentlichen Musikschulen in...
„Musikschulen leisten weit mehr als die Vermittlung musikalischer Fertigkeiten – sie sind unverzichtbare Akteure der Demokratiebildung. Die gesellschaftliche Funktion öffentlicher Musikschulen als Orte der kulturellen...
Ungleiche Bildungschancen in der Musikausbildung benachteiligen insbesondere Kinder aus sozial schwächeren Familien. Der Verband deutscher Musikschulen (VdM) appelliert an die Länder, ihrer Verantwortung für die...
Beim 40. Bundeswettbewerb wurden aktuell die besten Werke junger Komponierender 2025 ausgezeichnet. 25 Jugendliche erhielten einen Bundes- oder Förderpreis, verbunden mit einem Stipendium für die Kompositionswerkstatt...
Komponieren lernen – eine Nische unserer Musikpädagogik. Und doch bewarben sich aktuell wieder 130 Jugendliche mit insgesamt 180 Einsendungen beim Bundeswettbewerb Jugend komponiert. Geschätzt gibt es in unserem Land...
Jumuku, das sind die Kammermusikkurse des Landesmusikrats NRW für erfolgreiche Formationen aus dem Landeswettbewerb Jugend musiziert des entsprechenden Jahres.
Verleihung der Zelter- und Pro Musica-Plaketten +++ Jugend musiziert: Bundeswettbewerb in Wuppertal und Sparkassen-Förderpreise +++ Eywah: Neues Musik-Workshop-Festival
Im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung wurden am 18. März 2025 erstmals die NETZKLANG Awards verliehen. Über 100 geladene Gäste waren im Düsseldorfer Malkasten dabei, als Vorzeigeprojekte der öffentlichen NRW...
Wer einen Antrag auf Förderung durch das Programm „Kultur macht stark“ stellt, muss eine nachvollziehbare Beschreibung der Zielgruppe des Projekts formulieren. In einigen Antragstexten kann dies dazu führen, dass...
In diesem Jahr hat die Deutsche Gesellschaft für Schulmusik (DGS) zum zweiten Mal den Deutschen Schulmusikpreis verliehen. Ausgezeichnet wurden zwei Schulen mit schulmusikalischen Konzepten, die entweder ein vielfältiges...
Wie sehen musikpädagogische Formate von morgen aus? Wie stellt man sich am besten aktuellen und künftigen Herausforderungen? Der „Hochschulwettbewerb Musikpädagogik“ bietet Studierenden der deutschen Musikhochschulen ein...
Dass Musik eine sozialbildende und integrative Funktion zu erfüllen und damit nicht zuletzt demokratiefördernde Prozesse zu initiieren vermag, bildet eine Vorstellung, die tief in unserem abendländischen...
Wie kann Ganztagsbildung in Ihrer Vielfalt gelingen? Was bedeutet der Rechtsanspruch auf ganztägige Förderung in der Grundschule (Ganztagsförderungsgesetz – GaFöG) für die musikalische Bildungslandschaft in Deutschland...
