Klarer Auftrag zur Veränderung
Die Zahl der Studienanfänger*innen im gymnasialen Lehramt Musik ist in den vergangenen fünf Jahren um 20 Prozent, die der Bewerber*innen um 40 Prozent zurückgegangen. Um die Ursachen dafür zu ermitteln, wurde im...
Die Zahl der Studienanfänger*innen im gymnasialen Lehramt Musik ist in den vergangenen fünf Jahren um 20 Prozent, die der Bewerber*innen um 40 Prozent zurückgegangen. Um die Ursachen dafür zu ermitteln, wurde im...
Ende des vergangenen Jahres durfte Imke Hagedorn, Absolventin der Hochschule für Musik und der Julius-Maximilians-Universität Würzburg, den Bayerischen Kulturpreis für ihre Zulassungsarbeit im Studiengang...
Als der Hochschulwettbewerb Musikpädagogik 2010 auf der Sommerkonferenz der Rektoren der deutschen Musikhochschulen in Trossingen aus der Taufe gehoben wurde, war die Intention klar: Die Musikpädagogik an deutschen...
Zu den Grundprinzipien von Community-Music-Arbeit gehört die Mitgestaltung der Teilnehmer*innen an dem, was musikalisch entsteht. Je nach Teilnehmerkreis, Vorerfahrungen und Zielsetzungen kann das sehr unterschiedliche...
Über 90 Prozent aller EMP-Lehrkräfte an VdM-Musikschulen sind weiblich. Dieser Umstand könnte mitverantwortlich für den dort herrschenden Fachkräftemangel im Elementarbereich sein. Eine bundesweite Studie zur...
Die Initiative kulturelle Integration wird in Kooperation mit dem Bundesverband Musikunterricht e.V. vom 10. bis 12. Februar 2025 in zeitlicher Nähe zum fünften Jahrestag des Anschlags in Hanau ein Begegnungskonzert in...
Der Komponist ist verstummt und ist doch zu hören. Denn Kofflers Musik wird gespielt. Jetzt. Vor dem etablierten Publikum in Düsseldorf, Hamburg oder Leipzig – und: vor Schülerinnen und Schülern in München, Ingolstadt...
An der Musikhochschule Lübeck (MHL) startet zum Wintersemester der neue Masterstudiengang „MusikPlus“, der Studierenden aus künstlerischen und künstlerisch-pädagogischen Bachelorstudiengängen einen Umstieg in die...
„Machtmissbrauch, Diskriminierung und sexualisierte Gewalt sind in München kein Thema der Vergangenheit, sondern ein Thema der Gegenwart. Damit setzen wir uns jetzt und auch in Zukunft auseinander.“ Das Statement, das...
Alle Gespräche über die therapeutische Wirkung der Musik für Gesunde wie Kranke haben nicht viel mehr eingebracht als eine neue Fachdisziplin. Übergreifende Konsequenzen gezogen wurden bisher weder von der...
Was bedeutet das Dauerhoch der Künstlichen Intelligenz für die Klassikszene? Können analoge Formate überleben, wenn die digitale Konkurrenz immer stärker wird? Um solche Fragen kreiste das dreitägige Symposium „The Art...
Es sind 80 schwer verdauliche, vielfach erschütternde Seiten: Auf eine Anfang Juni 2023 vom Studierendenrat der Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar online gestellte Umfrage hin waren bis Anfang März von über 160...
Bayerischer und Deutscher Musikrat gehen auf die Barrikaden. Musikverbände geben Presseerklärungen ab und betreiben Meinungsbildung in den sozialen Medien. Über 200.000 Menschen unterzeichnen eine Online-Petition...
Der Umfang des Musikunterrichts in Grundschulen variiert je nach Bundesland. Musik hat dabei entweder den Status eines ordentlichen Schulfachs oder ist Bestandteil von Fächerverbünden.
Die Leipziger Buchmesse richtet in Zusammenarbeit mit MDR Klassik und dem Bundesverband Musikunterricht 2024 zum 6. Mal einen Programmtag für Musiklehrkräfte aus. Der Fachtag Musikunterricht findet am Freitag, 22. März...