Schulmusik | nmz - neue musikzeitung

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Krampfmusik und Weißes Rauschen

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Krampfmusik und Weißes Rauschen

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Die Hochschule für Künste Bremen ist etwas Besonderes in der deutschen Landschaft der Musik- und Kunsthochschulen: Sie vereinigt die Gebiete „Musik“ und „Bildende Kunst“ mit den Sparten „Design“ und „Digitale Medien“....

Autor

Pat Christ

Publikationsdatum

01.08.2019
Den musikalischen Horizont erweitern

Den musikalischen Horizont erweitern

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2015 wurde der Studiengang Lehramt Musik an Gymnasien in Baden-Württemberg auf Bachelor/Master umgestellt. Der Master-Studiengang wird zum Herbstsemester 2019/20 eingeführt. Die Studiengänge Lehramt Musik an Gymnasien an...

Autor

Martina Benz

Publikationsdatum

04.06.2019
Ausbildung, Fortbildung, kollegialer Austausch

Ausbildung, Fortbildung, kollegialer Austausch

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Klausuren korrigieren, Unterricht vorbereiten, Lehrerkonferenzen. Der Musiklehrerberuf sieht neben dem tatsächlichen Unterricht eine Vielzahl weiterer Tätigkeiten vor. „Das macht es schwierig, sich nebenbei erhellende...

Autor

Friedrich von Plettenberg

Publikationsdatum

04.06.2019
Aufbruch in neue Klangwelten

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Aufbruch in neue Klangwelten

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Wie klingt Schule? Welche Hörräume lassen sich forschend und experimentierend erkunden und entwickeln? Und was geschieht, wenn sich Schülerinnen und Schüler auf das Spiel mit Klängen einlassen? Wie verdichten sich im...

Autor

nmz-red

Publikationsdatum

04.05.2019
Digitalisierung neu und musisch begreifen

Digitalisierung neu und musisch begreifen

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Am Samstag, 23. Februar 2019, fand in Freising die Jahrestagung des Arbeitskreises Musischer Gymnasien in Bayern statt. Gastgeber war in diesem Jahr das Camerloher-Gymnasium mit Schulleiterin OStDin Andrea Bliese. Der...

Autor

Myriam Rion

Publikationsdatum

02.05.2019
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Messetalks 2019: „Schulen musizieren“

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Alle zwei Jahre veranstaltet der Bundesverband Musikunterricht (BMU) die Bundesbegegnung „Schulen musizieren“, ein Festival, bei dem Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland an einem Ort zusammenkommen, gemeinsam...

Publikationsdatum

04.04.2019
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„Am Puls der Zeit” – Der 4. Bundeskongress Musikunterricht

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Neue Medien und interkulturelles Lernen, Inklusion, fächerübergreifendes Lernen oder Kooperationen mit außerschulischen Partnern – das sind nur einige der Themen, zu denen den mehr als 1000 Teilnehmerinnen und...

Publikationsdatum

07.11.2018
Musikunterricht und kulturelle Bildung

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Musikunterricht und kulturelle Bildung

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Am 14. Oktober 2018 finden in Bayern Landtagswahlen statt. Aus diesem Anlass hat der VBS wieder „Wahlprüfsteine“ an die Parteien versandt – verbunden mit der Bitte, zu den angegebenen Fragen Auskunft zu geben. Eine...

Autor

Gabriele Puffer

Publikationsdatum

12.10.2018
Musikunterricht mit Second-Hand-Lehrern?

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Musikunterricht mit Second-Hand-Lehrern?

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Der Philosoph Peter Sloterdijk hat in seiner Essaysammlung „Du mußt dein Leben ändern“ bemängelt, dass sich Schule in einem „Selfish-System“ bewegt und sich in diesem durch das ständige Schmoren im eigenen Saft und ohne...

Autor

Jürgen Oberschmidt

Publikationsdatum

10.10.2018
Musik muss Kernfach werden

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Musik muss Kernfach werden

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Nach Platon ist „die musische Kunst bei der Erziehung am wichtigsten: weil Rhythmus und Tonart am tiefsten in das Innere der Seele dringen“. (Politeia, ca. 370 v.Chr.) Musikunterricht steht auf den Lehrplänen unserer...

Autor

Hans-Jürgen Schaal

Publikationsdatum

28.09.2018
Musik. Vielfalt. Integration. Inklusion

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Musik. Vielfalt. Integration. Inklusion

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Die Punkte zwischen den Wörtern sind ein bisschen modisch, aber nur ein bisschen. Sie trennen Begriffe, die nicht zufällig in einer Reihe stehen, Begriffe, die zusammengehören. Sie signalisieren, dass es für jede...

Autor

Irmgard Merkt

Publikationsdatum

27.09.2018
Robo-Päd

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Robo-Päd

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Musikunterricht in der dörflichen Grundschule. Mitte der 50er-Jahre des vergangenen Jahrhunderts. Unser Allround-Lehrer hatte seine pädagogischen Zentralprinzipien wohl noch auf dem Nürnberger Reichsparteitags-Gelände...

Autor

Theo Geißler

Publikationsdatum

27.09.2018
MUSIK MACHT – MACHT MUSIK

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MUSIK MACHT – MACHT MUSIK

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Macht Musik wirklich schlau? Wie wirkt Musik im Kopf? Wie agierten Gstanzlsänger früher und heute im „Spielfeld“ zwischen Anarchie und Anpassung? Wie kann man mit Klassen niveau- und lustvoll komponieren und...

Autor

Gabriele Puffer

Publikationsdatum

30.03.2018
Sachsen will Unterricht an Schulen reduzieren - Kritik auch von SPD

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Sachsen will Unterricht an Schulen reduzieren - Kritik auch von SPD

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Dresden - Sachsen will den Schulunterricht reduzieren. Ziel sei es, die Unterrichtsbelastung der Schüler zu senken, gab das Kultusministerium am Freitag in Dresden bekannt und verwies auf frühere Pläne. Die Chemnitzer...

Autor

dpa

Publikationsdatum

02.03.2018
Gemeinschaftsaufgabe Musikalische Bildung

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Gemeinschaftsaufgabe Musikalische Bildung

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Für unser soziales und kulturelles Zusammenleben ist Musikalische Bildung wertvoll und wesentlich. Musikalische Fähigkeiten, Kompetenzen und musikbezogenes Wissen werden formal in der allgemeinbildenden Schule, den...

Autor

Evelyn Beißel

Ortwin Nimczik

Publikationsdatum

28.02.2018