Musikpädagogik

Voces8 ist ein englisches Vokalensemble, stimmlich hochkompetent und in der Bühnenperformance und der Repertoiregestaltung im eher konservativen stilistischen Dunstkreis der King’s Singers zu verorten. Neben ihrer...

„Er ist genau der Richtige für uns.“ Kathrin Jacobs, Kulturamtsleiterin in Neuburg an der Donau und damit Chefin der renommierten Sommerakademie, klingt euphorisch, wenn sie von ihrem neuen künstlerischen Leiter spricht...

Werner Wolf Glaser (1913–2006) ist einer jener lange Zeit vergessenen Komponisten, die aufgrund ihrer politischen Haltung oder jüdischen Abstammung das nationalsozialistische Deutschland ab 1933 verließen beziehungsweise...

Seit 1. Januar 2015 ist der Bundesverband Musikunterricht (BMU) e. V. der Nachfolgerverband der bisherigen schulmusikalischen Verbände Arbeitskreis für Schulmusik (AfS) e.V. und Verband Deutscher Schulmusiker (VDM) e.V...

Die Kinderoper „Brundibár“ des tschechisch-jüdischen Komponisten Hans Krása wurde vor allem durch ihre zahlreichen Aufführungen im KZ Theresienstadt berühmt. Dabei wechselte ständig die Besetzung, denn immer wieder...

Vom 31.10. bis 2.11.2014 fand in Bregenz der dritte Kongress des „Archivs der Zukunft“ statt, einem Netzwerk von Bildungserneuerern, welche Schulen, Kindergärten, Hochschulen und andere Bildungshäuser in die schönsten...

Rund 100 Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Bayern und bunt gemischt aus allen Schularten nahmen am Fortbildungstag „Musik im Ganztag“ in Regensburg teil. Bei der zweigeteilten Tagung verschufen sich zunächst die...

Wenn musikpädagogische Ideen so leichtfüßig daherkommen, müssen erfahrene Pädagogen dahinterstehen. Das sind die beiden Autorinnen Susi Reichle-Ernst und Ulrike Meyerholz, die mit „Tatzentänze, Mäuseschwänze“ ihr fünftes...

Der Bundeskongress Musikunterricht wird vom 17. bis 21. September das Thema Schulmusik zum Thema Nummer eins in Leipzig machen. Es ist der zweite gemeinsame Kongress des Verbands deutscher Schulmusiker (VDS) und des...

Dass in einer zeitgemäßen Musik-, Instrumental- und Vokaldidaktik die Elementare Musikpraxis von immenser Bedeutung ist, zeigt Michael Dartsch in seiner neuen Veröffentlichung „Musik lernen. Musik unterrichten“, das als...

Erstmalig in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) großzügige finanzielle Mittel für die empirische Begleitforschung eines musikpädagogischen...

Es folgt – an dieser Stelle vielleicht etwas ungewohnt – ein kleiner Konzertbericht. Zwei interpretatorisch unglaublich faszinierende, abwechslungsreiche, fantasievolle Abende im Kammermusiksaal der Berliner Philharmonie...