In dieser Rubrik reflektiert Komponist, Hochschulprofessor und Autor Moritz Eggert über das Musikstudium, die Perspektiven junger Künstler:innen und die Strukturen der musikalischen Ausbildung. Persönlich, kritisch, nah an der Realität der Berufseinsteiger:innen – und stets mit einem wachen Blick auf die Kulturwelt, in der sie Fuß fassen wollen.
Während in der nmz diskutiert wird, ob Kunst wieder „müssen“ muss (d.h. zu einem reinen Gesinnungs- oder Protestmedium verkommt), stellt sich mir die Thematik als Hochschullehrer ganz anders da.
Wir leben in einer Zeit der medialen Überreizung. Wenn ich in meine dutzenden Postfächer schaue, so sind etwa 90 Prozent der Nachrichten Selbstanpreisungen unterschiedlichster Art. Festivals loben ihr einzigartiges und...
Langeweile: ein schwieriges, weil sehr persönliches Thema. Für die einen sind fünfstündige Wagner-Opern in Bayreuth himmlisch, für die anderen sind sie die Hölle. Die einen können sich stundenlang ins „Köln-Concert“ von...
Die Messen sind abgesungen, die Bußverse abgeleiert, und das Musikleben hierzulande hat den 150. Geburtstag der Bayreuther Richard-Wagner-Festspiele mit den üblichen Kollateralerscheinungen hinter sich gebracht. Das...
Die Arbeitsweise von Komponierenden hat sich im Lauf der Geschichte verändert. Ein Bach verbrachte vermutlich ziemlich viel Zeit im Kerzenschein über einen Schreibtisch gebeugt, mit einem unablässig in Tinte getauchten...
In unseren Köpfen sind wir nach wie vor das Volk der „Dichter und Denker“, das von der ganzen Welt um sein Kulturleben beneidet wird. Deutschland hat die meisten Opernhäuser, Theater, Musikhochschulen und wird beneidet...
Weiterhin ist das Hauptthema meiner Kompositionsstudierenden die anstehende GEMA-Reform der „Kulturförderung“, von der man immer noch irgendwie hofft, dass sie verhindert werden kann. Das wäre auch dringend nötig, denn...
Die GEMA veranstaltet dieser Tage an vielen Orten „Roadshows“ (umgangssprachlich „Wanderzirkus“). Darin versucht sie verzweifelt, ihren vollkommen verkorksten zweiten Versuch einer „Reform der Kulturförderung“...
Ich beginne heute sehr vorsichtig, weil ich weiß, dass das Thema missverstanden werden kann…kann es sein, dass wir in der musikalischen Förderung unseren eigenen Nachwuchs vernachlässigen? – Und das meine ich jetzt nicht...
Es zeichnet sich sehr deutlich ab, dass keine einfachen Zeiten auf uns zukommen. Ich stelle mir daher sehr oft die Frage, wie die Zukunft meiner Studierenden aussehen wird.
KI-Konzert in der Reaktorhalle – ein Student hat Fanny Mendelssohn als Avatar wiederbelebt und ausführlich mit Informationen gefüttert. Nun darf das Publikum der virtuellen Fanny (projiziert auf eine Leinwand) beliebige...
Vor fast einem Jahr bekam ich eine E-Mail von einem Kollegen aus Polen, der mir anbot, einige meiner Stücke als „Score Videos“ ins Internet zu stellen. Da so etwas immer sehr viel Arbeit ist, war ich als Komponist sehr...
„Akademisch“ ist nicht immer ein positives Wort, vor allem, wenn es auf zeitgenössische Musik angewendet wird. Gerne werden damit negative Assoziationen verbunden: akademische Musik ist „steif“, „selbstreferentiell“,...
Im Hochschulalltag gibt es immer alle möglichen Probleme. Da gibt es Instrumentalkollegen, die nicht auf Mails von Studierenden antworten, aber auf Mails von Kollegen (manchmal auch nicht auf die). Instrumente fehlen für...
Eine Frage beschäftigt mich als Lehrer ungemein – kann man Originalität vermitteln? Kann man lernen, unkonventionell zu sein?